湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 乔楚涵 曾潇潇 刘钊 虢晶 黄文韬 毛纯 李可心

“在湖南推进‘三高四新’美好蓝图的过程中，我们通过‘双碳’目标倒逼产业升级，推动产业绿色化、智能化……”7月23日，长沙理工大学云塘校区的教室里，四号选手声音清亮，一边讲解，一边在黑板上写下关键词。

台下，评委们专注聆听，不时在纸上记录要点，后排的大众评审也凝神注视，现场气氛十分专注。这里正在举行的是湖南省首届“潇湘杯”高校思政课教学展示活动决赛，一场精彩纷呈的思政教学盛宴在此上演。

作为落实全省思政课教师“三高四新”省情集体备课会精神的重要举措，本届教学展示活动历时两个月，吸引了众多高校教师参与。最终，来自55所高校的116名选手脱颖而出，入围决赛，展现思政教学的“看家本领”。

教学锦囊大公开，思政名师赛场秀出“真功夫”

“思政课堂最核心的使命，是培养学生运用理论分析现实问题的能力。”湖南工商大学“形势与政策”课教师雷泽惠说道。这位在此次比赛中荣获特等奖的青年教师，对思政课的价值有着深刻见解。

雷泽惠认为，“形势与政策”课看似是数据和政策的汇编，实则是思政课中最难教授的，因为它涉及大量现实问题，需要教师调动全部知识储备去剖析解答。

基于这一理念，雷泽惠在决赛中精心设计教学内容。她从2025年政府工作报告中提炼核心要点，将其浓缩在短短十分钟的教学展示中。“我在课程设计上，既选取了如去年经济总量、粮食年产量等标志性数据，也介绍了湖南GDP总量等省情信息，让理论与现实紧密结合。”雷泽惠介绍道，通过这种方式，让学生更好地理解政策理论与实际生活的关联。

而面对高职学生的不同学情，长沙民政职业技术学院思政课教师王骏缘则有着别样的教学心得。

“高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习，往往停留在概念认知层面。”王骏缘说，针对这一情况，她在课堂上更注重价值引领，会挑选一些学生在网络上接触较少、了解不深的案例，进行深入挖掘探讨，以此激发学生的学习兴趣。

王骏缘还提到，高职学生尤其关注课程与未来就业、人生发展的关联。因此，她会尽可能将思政课与专业特色相结合。例如，在教授虚拟现实技术应用专业学生时，她通过对比今年热门的《哪吒2》与20世纪90年代的电影特效，让学生直观地理解“先进生产力”的概念，进而明白“中国共产党始终代表先进生产力发展要求”的深刻内涵。

谈及未来规划，王骏缘表示，此次教学展示比赛与全省教育系统思政课教师“三高四新”省情集体备课会让她收获颇丰。“我会把这些宝贵资源和从领导授课中汲取的知识，融入今后的思政课教学中。”

从省情融入到方法创新，湖南思政教师交出“高分答卷”

“看到一代代年轻面孔成长起来，真是后继有人啊！”湖南大学马克思主义学院党委书记龙兵见证了决赛现场各位教师的精彩表现后，倍感欣慰。他表示，在湖南“传帮带”的优良传统下，经过系统的示范训练，许多年轻思政课教师已能形成完整的教学闭环，这一点在此次教学活动中体现得尤为明显。

据了解，本届教学展示活动共有108所学校358个团队2800余名教师参赛，其中358名教师代表团队进行展示。决赛中的116名参赛选手平均年龄约30岁，“90后”占比60%以上。这些年轻教师们不仅密切关注时政，深耕党的十八大以来的历史性成就和历史性变革，还善于挖掘湖南历史文化资源，将省情国情有机融入思政课教学。

在本次比赛中，老师们把省情集体备课会上的讲话与报告内容巧妙融入课堂，这正是省委、省政府对思政课教师的殷切期望。

此外，本次教学展示活动首次增设的抽题问答环节，是对思政课教师“政治强、视野广”的直接检验。“十分钟教学展示难以全面体现教师能力，思政课教师必须熟悉时政、具备大视野与大格局，怀揣深厚情怀，更要打下扎实的思政功底。这个问答环节，就是检验这些素养的必要方式。”省外专家林冬妹表示。

据悉，除了内容创新，本次活动还展现了思政教师在教学方法上的突破。比如，高职高专组的老师紧密结合学生专业实践，活用大思政课资源，引导学生树立“大国工匠”的理想信念。

值得一提的是，再过两个多月，从本次比赛中脱颖而出的44名优秀选手将代表湖南出征全国赛事。为助力选手们在国赛中再创佳绩，赛后专门召开了备赛工作会，邀请省内外思政教育领域的知名专家现场进行点评指导，从教学设计、内容深化、临场应变等多个维度为选手们精准“把脉”，提供针对性提升建议。

“思政课教师需要具备会讲故事的能力，让鲜活的现实故事激发学生的兴趣；要善于为学生提供情绪价值，激起学生共鸣共情；教学内容还要管用，让学生理解接受并能付诸实践。同时，教师应不断提高教学能力，加强阅读，增强阅历。”省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良希望，思政课教师能争做信仰信念信心的撒播者，自觉肩负起为党育人、为国育才的神圣使命，在学生心中播撒马克思主义信仰的种子。同时，争做全局变局新局的驾驭者，胸怀教育强国、强省建设的战略全局，把握时代机遇与挑战，守正创新推动思政课建设，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。还要争做学生成长成才成人的引路者，围绕学生、关照学生、服务学生，用心上好思政课这门立德树人的关键课程，引导学生自觉担负起强国一代的历史使命，为谱写中国式现代化湖南新篇章贡献青春力量。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报