科教新报·新湖南客户端 通讯员 徐卓泠

在教育的星河中，总有一些身影，以热爱为舟，以坚守为桨，在平凡的岗位上书写出不凡的篇章。涟源市双江小学教师黄晓红便是这星河中一颗闪耀的星。二十七载教坛耕耘，她用大爱滋养心灵，以研思点亮课堂，引领学生成长，在教育的沃土上留下了深深的足迹，也为无数幼苗的茁壮成长倾注了全部的心血与智慧。

大爱润心 守护幼苗成林

在教育这片沃土上默默耕耘二十七载，黄晓红老师恰似一位执着的逐梦人，从乡村到城镇，一路风雨兼程，完成了从青涩到成熟的华丽蜕变。她始终坚守立德树人的初心，铭记培根铸魂的使命，在教育的田野上勇担重任、砥砺前行。

多年来，她收获了诸多荣誉：湖南省太空育种“优秀科学辅导老师”“娄底市新闻宣传先进个人”“娄底市骨干教师”“娄底市优秀科技辅导员”涟源市“优秀教研工作者”“优秀班主任”等称号接踵而至，所带班级还被评为“湖南省优秀班级”。她参与近10项课题研究，主持的省级课题获评“优秀”等级，2015年更荣获“湖南省最美乡村教师提名奖”。

她深爱着党的教育事业，秉持“教书育人，以人为本”的理念，廉洁从教，积极传播正能量。日常工作中，她以社会主义核心价值观为准则，时刻审视自身言行对学生的影响，绝不让不当举止在孩子们纯净的心灵上留下阴霾。她坚信“每一个孩子都是一朵花，只是花期有早有晚”。面对好动、缺乏恒心的学生，她善于放大其闪光点；对于缺乏自信的孩子，她给予更多展示自我的平台；碰到调皮捣蛋的学生，她始终耐心劝导。她关爱全体学生，一视同仁，推行管理民主与教学民主，营造出平等、和谐、融洽的师生关系，通过鼓励性与肯定性评价，助力学生树立自信。 除了关注学生的心理健康与思想动态，她同样重视身体素质训练和兴趣爱好培养。每天下午放学前的“阳光体育半小时”跑步活动，她坚持了十几年，带领孩子们在操场上肆意奔跑。这份数十年如一日的坚持，收获了累累硕果——不少家长发来感谢信，称孩子在小学阶段锻炼出的好身体，为中考体育取得满分奠定了坚实基础。

她以高尚的师德修养感染学生，引领他们成长为身心健康的新时代接班人。

研思不辍 巧构灵动课堂

黄晓红深知“学高为师，身正为范”，优秀的教师不仅要有高尚的人格，更要具备渊博的知识与扎实的基本功，才能满足学生对知识的渴求、助力他们提升能力、给予他们成长的启迪。她认为，有魅力的教师知识结构应呈“U”形——扎实系统的学科专业知识、广泛深厚的文化科学知识、全面准确的教育学心理学知识有机融合。

自2009年在双江小学担任班主任兼数学教师起，她便大量订阅《爱心与教育》《做最好的班主任》等教育教学书籍与期刊，如饥似渴地汲取养分，拓宽教育视野，加强师德修养，提升专业素养，积累教学经验。她还在网络上撰写教育叙事，记录教育生活的点滴感悟。 “双减”政策实施后，面对 “大单元教学”“结构化教学”等新型教学方式，她主动订阅《小学数学教与学》，购置相关专业书籍，利用休息时间在线听课并记录心得，近20本密密麻麻的听课笔记，见证了她对小学数学教学的热爱与执着。每逢寒暑假，她都会给自己定下目标：至少阅读三本书，撰写一本读书笔记和一篇读后感。近百万字的电子版与手写体读书笔记，是她专业成长的清晰足迹。看到优秀的班级管理案例或教学设计，她总会如获至宝，记录下来后结合自身见解调整修改，再在班级中实践运用。她主持的班队活动课《十岁成长礼——聆听花开的声音》、小学数学教学设计《数与运算》等课例，均取得显著成效。接手新班级时，她从一年级开始便注重培养孩子们的计算能力，坚持每日练习。对于计算错误率高的学生，她进行单独辅导，共同寻找出错原因；对于计算全对的学生，她拍照表扬并给予奖励。一段时间后，孩子们的计算速度与准确率均大幅提升。

教学新知识点时，她会查阅大量教学参考书，用精简的语言和通俗易懂的方式，让孩子们在玩中学、学中玩。例如，在教学四年级“认识大数”时，她让学生猜想中国高铁铺设总长度与人的血管总长度谁更长，随后上网查阅数据进行比较、改写，将科普知识融入数学教学，有效激发了学生的学习兴趣。她始终不断更新教学理念，改进教学方法，优化课堂结构，助力学生核心素养的提升。

辐射引领 催开教研之花

现代教育对教师的师德修养与专业素质提出了更高要求，黄晓红与时俱进，坚持做学习型、研究型教师。她积极参加各类继续教育，学习能力强、效率高，先后加入娄底市王丽燕小学数学名师工作室、娄底市李雄杰小学科学名师工作室、湖南省旷海彬小学数学名师工作室，多次被评为工作室“优秀学员”。在名师工作室中，与省内名师的零距离接触，为她探索课堂之美、教研之美指引了方向。

参与课题研究是教师从经验型教学转向研究型教学的成长之路。黄晓红多次参与课题研究，主持的省级课题《以解题讲题活动带动小学数学校本教研的实践研究》成果丰硕。她带领课题组教师探讨如何讲清题、讲好题，撰写讲题脚本，制作覆盖小学1-6年级的7本讲题解题校本教材。她个人录制了一百多个讲题视频，为教学提供了优质资源。录制视频的过程充满艰辛，有时几分钟的视频要录制几个小时，反复修改脚本和表达方式。在她的感染下，课题组教师纷纷开始录制视频并参加讲题比赛，取得了优异成绩。学校由此形成了良好的教研氛围，更多青年教师加入讲题比赛队伍，同时带动学生参与讲题，数千名学生参与居家讲题活动，产生了良好的社会影响，解题讲题活动也在全市得到推广。

“博观而约取，厚积而薄发。”黄晓红老师勤奋钻研、潜心教学、尽职尽责，她的示范课在“国培计划”展示课中广受好评，多次被评为省级工作坊“优秀学员”，还在《班主任之友》教育论坛开设专栏，累计撰写教学随笔超百万字。目前，她开通了“小红的教育故事”个人公众号，每天在公众号上分享自己对教育的所思所想。她不仅自身专业成长迅速，还带动了团队共同成长，推动学校教研教改工作迈向新台阶。 “善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”

黄晓红将进一步增强先进性意识，明确骨干教师目标，树立优秀教师形象。她将继续辛勤耕耘，用汗水浇灌出更丰硕的教育果实，在为人民教育事业无私奉献的道路上，始终保持热情，厚植教育情怀，绽放出人民教师的耀眼光华。

责编：陈洁

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来源：科教新报