盛夏的阳光洒满浏阳市大瑶镇杨花村的每一个角落，7月10日至12日，这里迎来了一群特殊的“老师”——长沙南方职业学院文旅青年志愿队。他们带着专业的文化传播素养，更怀揣着守护生命的热忱，完成了一次意义非凡的角色转变，将非遗传播的专业能力巧妙转化为守护生命的实践行动，为杨花村的孩子们带来了为期三天的防溺水安全教育，让安全的种子在孩子们心中生根发芽。

创新教育形式，让安全知识入脑入心

志愿队深知传统的说教式安全教育难以让孩子们真正记住知识，于是精心策划了一系列创新形式的活动。自编自导的情景剧《严防溺水》成了此次活动的“重头戏”。志愿者们化身剧中角色，用生动形象的表演再现了真实的溺水案例，将“六不准”安全准则——不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，融入剧情之中。孩子们看得聚精会神，时而为剧中角色的危险处境捏一把汗，时而因志愿者们的生动演绎露出会心的笑容，在潜移默化中就将这些重要的安全准则牢记在心。

除了情景剧，互动课堂更是精彩纷呈。志愿队设计了模拟演练环节，志愿者们耐心地向孩子们示范溺水时的自救动作，从如何保持身体平衡、大声呼救，到利用身边漂浮物求生等，每一个细节都讲解得清晰透彻。孩子们也跃跃欲试，纷纷举手想要上台展示。四年级的乐乐同学学得格外认真，当他准确无误地演示出整套自救动作时，教室里立刻响起了热烈的掌声，这掌声既是对乐乐的肯定，也是对志愿者们教学成果的最好认可。知识竞答环节同样气氛热烈，志愿者们准备了许多关于防溺水的小问题，孩子们争先恐后地举手抢答，在轻松愉快的氛围中，孩子们对防溺水知识的理解更加深刻了。

三天的活动结束后，在场的30名儿童熟练掌握了自救技能。当地村干部全程参与了活动，看到孩子们的积极表现和丰硕成果，不禁感慨道：“这样的安全教育太有意义了，比我们开十次家长会都管用！”

互动课堂里的温暖瞬间

在这三天的互动课堂中，充满了太多温暖又感人的瞬间。志愿者们用温柔而耐心的态度对待每一个孩子，无论是内向害羞不敢发言的，还是活泼好动坐不住的，都被志愿者们的热情所感染，渐渐融入到课堂中来。有个叫小宇的孩子，一开始总是躲在角落里，不愿意参与互动。志愿者发现后，主动走到他身边，轻声地和他交流，鼓励他尝试。在志愿者的引导下，小宇慢慢放下了拘谨，在知识竞答中勇敢地举起了手，当他答对问题拿到小奖品时，脸上露出了腼腆又自豪的笑容。

课堂上，志愿者们不仅是老师，更像是孩子们的大哥哥大姐姐。他们会亲昵地摸摸孩子们的头，会在孩子们遇到困难时及时给予帮助，会认真倾听孩子们的想法。这种平等而温暖的互动，让孩子们感受到了满满的关爱，也更愿意主动去学习和接受这些安全知识。孩子们的眼神中充满了对知识的渴望和对志愿者们的喜爱，课堂上不时传来阵阵欢声笑语，原本严肃的安全教育变成了一场充满乐趣的学习之旅。

实践感悟与未来展望

活动结束后，队长刘同学深有感触地说：“我们文旅志愿队一直致力于传统文化的传播，但这次防溺水安全教育让我们明白，我们既要做传统文化的守护者，更要当生命安全的播种者。”志愿队成功地将文化传播的专业能力注入安全教育领域，通过创新的形式、互动的方式，让安全教育取得了事半功倍的效果，也为志愿服务开辟了新的维度。

此次活动也得到了杨花村村委会的高度认可，双方已达成长期合作意向。村委会负责人表示，希望这样有意义的安全教育活动能够持续开展下去，为村里的孩子们筑起一道坚实的安全防线。志愿者们也纷纷表示，将继续秉持“专业服务社会”的理念，不断探索更多创新的服务形式，在更广阔的领域践行青年责任。未来，他们不仅会继续在杨花村开展防溺水安全教育，还计划将这种模式推广到更多地方，为构建安全乡村贡献自己的青春力量，让更多的孩子能够在安全的环境中健康快乐地成长。

作者：夏妍、魏鸥、肖慧桢

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端