科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 印双红 林林） 7月19日，由湖南大学教育科学院承办的 “国培计划（2025）慈利县校本研修指导师培训（C0821）” 正式启动，55位慈利县校本研修指导师开展为期6天的研修，聚焦主题式校本研修提质增效路径，旨在打造高素质专业化指导师队伍。

开班仪式上，湖南大学教育科学研究院党委书记易洪波以“实事求是，敢为人先”的校训为指引，寄语学员要成为教师专业学习的引领者与推动者，珍惜多形式研修课程。班主任张健全提出 “四个自信”“四个行动”“四个导向” 的期望，鼓励学员学思践悟。学员代表高兴老师结合经验，指出校本研修需促进学生进步、教师成长和学校质量提升，并严明纪律。

湖南省黄佑生教师培训名师工作室核心成员彭三英作《基于课堂变革的主题式校本研修 “三层六步” 模式建构》专题讲座，表示 “千培万培，落在校培；千修万修，根在自修”，指出校本研修的本质是解决教育教学实际问题。

彭三英针对校本研修中教师 “不愿、不会、不能” 等问题，结合谢家湾学校案例，从 “为什么研、研什么、怎么研” 展开讲解，提出 “三层六步” 模式：“三层” 为个体、团队、组织研修交互影响；“六步” 即 “诊定主题、专题学习、研构策略、实践运用、评价改进、总结展示”。她还举例天易贵竹学校 “线上专家指导 + 线下竞赛模式”，其教师在班会课课例完善、思维导图优化等方面成果显著，激发了教师主动性。

此外，彭三英指导学员挖掘国家中小学课程资源，解析如何利用平台智能工具优化教学，并带领全员朗诵《用生命影响生命》，寄寓教育工作者点亮自己与他人。

晚修团建中，张健全以 “君子三问” 引发学员思考，大家表示将以此次研修为新起点，带回智慧与信念。

本次培训将增强参训教师的校本研修意识与理论素养，推动慈利县校本研修发展，为城乡教育注入活力。

责编：彭静

一审：彭静

二审：陈暑艳

三审：黄维

来源：科教新报