科教新报·新湖南客户端 通讯员 肖君君

在衡阳市新民中学2025届高三成人礼活动现场，学校党委书记杜伍阳以激昂口号，点燃了现场千余名学子的奋斗热情。这场庄严的成人仪式，展现了该校"为党育人、为国育才"的办学宗旨，也成为杜伍阳躬耕教育一线、践行育人使命的生动写照。

理念强基：课堂里的“心动”革命

杜伍阳始终将课堂视作教育改革的核心阵地。他创新提出"三动"教学理论体系，通过精心设计的教学环节触发学生认知的"心动"，依托深度参与的课堂活动助推学习行为的"行动"，最终实现情感共鸣与能力提升共同作用下的"激动"。基于此理论构建的高三数学"五步教学法"已形成标准化课堂范式：从预习导学的自主构建，到研讨质疑的思维互鉴，再到达标检测的反馈调控，各环节形成螺旋上升的教学闭环，这一模式目前已成为县域基础教育课程改革的示范性样本。

文化立魂：百年底蕴滋养时代新人

“以文化建设立魂”，杜伍阳为这所百年学府注入新时代精神内核。他系统构建校园文化育人体系：以党建文化筑牢思想根基，打造百年校史长廊传承文脉，创新开展体艺节、经典诵读等活动，让德育如春风化雨。在"严谨、严毅、严正"的校风熏陶下，校园文化从抽象理念转化为师生内化于心、外化于行的精神气质。

管理固本：科学备考与区域共进

杜伍阳将教学管理推向科学纵深。他构建“三年一体”教学体系，以“一年高考三年备”的前瞻思维，统筹学科素养培育。杜伍阳提出"三不讲"与"三必讲"的教学原则，在历史、化学等学科率先试点。教师"少而精"的讲解背后，是学生自主总结能力与思维品质的显著提升。这种精准滴灌式的教学创新，正在重塑课堂生态。

2024年以来，杜伍阳多次牵头组织县域教研活动，推动新民中学与衡阳一中等优质学校深度合作。通过"生动课堂"经验共享，为区域教育协同发展架起了一座坚实的桥梁。这种开放共享的教研新模式，正在为提升区域教育质量注入新动能。

情怀铸魂：成长仪式中的精神灯塔

毕业季的新民校园里，杜伍阳成为学子们深情回望的导师标杆。无论是成人礼上“龙腾四海”的青春誓言，还是毕业典礼上对学生的殷切期许：要做终身学习的“海绵与匠人”，坚守良知的“掌灯人”，投身家国的“追梦人”。他以“你曾是少年，你永远是少年”作结，引发全场共鸣。更可贵的是，他将关怀融入日常，食堂的菜品创新、校服的趣事分享，这些点滴细节都被他化为学子心中永恒的母校印记。

务实作风结出硕果：新民中学在2024年衡阳市普通高中教育教学质量评价中荣获"优胜单位"称号。杜伍阳以三重身份超越传统管理角色——作为课堂改革的实践者，他创新教学模式；作为文化建设的引领者，他赓续百年校风；作为青春成长的守护者，他关注学生全面发展。其教育实践坚持"以生为本"理念，既深入落实"三新"课改要求，更让百年新民“严”字校风在新时代展现出温暖而深沉的教育力量。在杜伍阳的教育图景中，每个新民学子都焕发着求知的光芒，浸润着人文的滋养，绽放着青春的华彩。

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来源：科教新报