科教新报·新湖南客户端讯 通讯员 周友田

在教育的漫漫长路上，有一位默默深耕者——双峰县芙蓉学校教师周喜辉。近三十载春秋，她将最美的年华播撒在山区校园这片沃土上，以师爱浇灌幼苗，以担当点亮求知灯盏，书写着平凡却动人的师德篇章。

爱岗敬业，无私奉献

1997年，周喜辉从娄底师范毕业的周喜辉，主动请缨前往井字镇最偏远的坪石小学。初到岗位，领导安排她担任四年级班主任，仅执教语文。然而，怀揣着对教书育人的满腔热忱，尤其热爱数学的她，主动承担起该班全科教学的重任。接手班级后，她发现孩子们学习基础薄弱，学习氛围不浓。为提升学生成绩、激发学习兴趣，周喜辉牺牲休息时间悉心辅导。课间、放学后，教室里、操场上，总能看到她耐心辅导的身影。耕耘终有收获。一年后，她所带班级的数学成绩在全镇21个班中名列第一，语文成绩也跃居全镇第六。这份执着与付出，周喜辉一坚持便是近三十载。无论身处哪所学校，执教哪个班级，她任教的学科成绩始终稳居学校前列。

讲求实效，业务精湛

周喜辉常言，上好课是教师最根本的“功夫”。为减轻学生负担、打造高效课堂，她潜心钻研学生的思维特点与学习能力差异，设计出符合认知规律的教学方法与形式。她擅长将复杂的知识点化繁为简，讲解得深入浅出、生动有趣。每一堂课，她都全情投入，激情洋溢。正是这份用心良苦，让许多学生由衷感慨：“周老师的课一听就懂，不知不觉就下课了。”凭借精湛的业务能力与深厚的教育情怀，她的学生不仅成绩优异，更能轻松愉悦地投入学习。

热爱学生，为人师表

“学生是一本教科书，唯有爱心方能读懂。”这是周喜辉常挂嘴边的话语。近三十载如一日的默默耕耘，她心中装着每一个孩子。对于留守儿童、单亲家庭和家庭经济困难的孩子，她倾注了更多的心血。她时常自掏腰包为学生购置书籍、零食、奖品，甚至垫付医药费。周末家访、课间谈心，是她工作的常态。她坚信每个孩子都拥有独特的价值与潜能，即使面对特殊学生，也从不轻言放弃，始终以坚定的信念和不懈的努力，点亮他们心中的希望之光。学生小军性格孤僻，家庭复杂，成绩落后且人际关系紧张。周喜辉给予他大量关注，利用休息时间辅导功课、促膝谈心，引导同学与他交友，鼓励他参与集体活动。经此努力，旭军成绩提升，性格也日渐开朗。家长感激涕零：“是周老师帮孩子找回了自信和学习的动力！”周喜辉说：“改变一个‘问题’孩子的社会意义，绝不逊色于培养一名品学兼优的学生。”

潜心研究，成绩突出

时代发展要求教师终身学习，不断汲取新知、更新理念。周喜辉身体力行，潜心教研，她结合执教经验撰写的教育论文——《“双减”背景下初中数学课外拓展实践与反思》荣获省级二等奖；她积极参与课堂展示，其录像课《古诗文中的数学》获省级一等奖；在集体备课大赛中，她参与的《感受生活中的法律》荣获省级二等奖；其设计的班会课《争做“美”人》被评为县级优秀示范课。

近三十载教育路，周喜辉将“师德”二字熔铸为深植沃土的坚守、演绎为课堂的精彩、化作了对学生的深沉挚爱。她是千千万万普通教师的缩影，以平凡的坚守，做孩子逐梦路上最温暖的光。教育，是一场温柔的坚持，展望未来，周喜辉表示，将一如既往用心呵护每一粒种子，静待花开。

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来源：科教新报