2025年7月16日，湖南第一师范学院数学与统计学院“数映红途”乡村振兴促进团成员张煦涵老师，为同学们带来了一堂生动的八年级力学复习课。课堂紧扣“让科学回归生活”的理念，将重力、压强、浮力、摩擦力等抽象知识与生活实例深度融合，在一节课的互动中，让同学们在实践中夯实基础，在探究中培养科学思维。

课程伊始，张煦涵老师以生活问题切入：“为什么走路不会滑倒？为什么吸管能喝到饮料？”轻松的提问瞬间激活课堂，她顺势引出复习主题，并用“生活场景对应表”串联知识点——“苹果落地对应重力”“汽车刹车关联摩擦力”，让同学们快速建立知识与生活的联系。

讲解摩擦力时，张老师让同学们拿出运动鞋、皮鞋、拖鞋，轮流上台拖动体验阻力差异。“运动鞋最难拖，因为花纹深！”同学们在体验中发现规律，再结合弹簧测力计实验，直观理解“接触面越粗糙，摩擦力越大”的原理。她笑着补充：“这就是运动鞋设计深花纹的秘密，能让大家跑步更稳哦。”“铅笔实验”是讲解压强的点睛之笔。张老师邀请两位同学上台，分别用铅笔尖和笔尾按压气球，“笔尖那边瘪得更厉害！”同学们的发现正是压强原理的生动体现。“书包带做宽、钉子尖端做尖，都是这个道理。”她结合生活实例，让“压强公式”变得通俗易懂。

互动环节中，张老师鼓励同学们上台参与。讲解受力分析时，一位同学自信地在黑板上画出木块漂浮时的重力与浮力示意图，清晰解释“二力平衡”；“力学闯关”环节，小组代表轮流解答“水库大坝为何上窄下宽”“游泳时为何能浮起”等问题，有同学结合自身经历说：“吸气时容易浮，因为排开的水多了！”引来阵阵掌声。

课后，同学们纷纷表示：“原来物理就在身边，现在看什么都能想到力学知识！”这堂复习课不仅巩固了知识，更让科学思维扎根心中，彰显了团队用教育助力乡村振兴的初心。

作者：潘超红 刘林杰 李莹

责编：周秋红

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来源：湖南日报·新湖南客户端