我是湖南科技大学黎锦晖音乐学院2024级音乐学专业的学生——热伊拉·麦合麦提，2024年9月，经过十几年的不懈努力，我成功考上了离家4700公里的大学。2025年暑假，我踏上了返回家乡的路途，不是为了回家，而是参加暑期支教服务活动，去帮助从前的“自己”。

与志愿团刚刚抵达新疆吐鲁番市的大合影

4700公里的回响：我把音乐梦种回故乡

教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名从新疆远赴湖南求学的学生，我比谁都明白偏远地区的孩子对知识的渴望，也比谁都更能体会他们对外面世界的向往。音乐曾是我走出家乡的翅膀，而现在，我想把这份力量传递给更多像我一样的孩子，让他们知道，无论多远，我们都值得被看见，梦想都值得被听见。

这几天，光看着小朋友们稚嫩的脸上露出的微笑，我的心里就会无比满足。合唱课上他们羞涩的细声、偶尔跑调的旋律，最真实动人。这片贫瘠却宽广的土地孕育出了如此淳朴善良的孩子，他们腼腆羞涩且小心翼翼，与我对视的瞬间，会迅速低下头，耳尖泛起红晕；会因我一句夸奖脸红到脖子根；懂得爱与感恩，总是带糖果、摘果子藏在口袋里，课间偷偷塞给我们。他们眨着像星星一样闪闪发光的眼睛，跟在我的身后追问我怎么上的大学、大学里有什么，于是我和他们讲起了我的故事......

新疆的孩子们围坐在一起听我的故事

光的延续：曾经被照亮，如今成为光

我的求学之路也曾被援疆教师点亮。记得小时候，一群援疆老师来到了我们南疆。援疆音乐老师第一次握住我冻裂的小手放在琴键上，她手上的温度透过我粗糙的皮肤说：“这是‘哆’，像哈密瓜一样甜；这是‘来’，像天山融雪一样清澈。”艺考前，她托人从乌鲁木齐捎来一本乐理书，最上面那本的扉页写着：“热伊拉，你的歌声值得被全世界听见。”书页间还夹着几片干枯的茉莉花瓣。

以前与援疆老师的合照

如今，当我在支教课堂上握住孩子们黝黑的小手时，总会想起当年那双温暖的手。原来教育的真谛，就是把曾经感受过的温度，继续传递给下一个需要温暖的人。

在教学生唱歌时用腹部发力

山里的“烤包子”音乐课：当钢琴遇上馕坑

这里的孩子们是一群“可爱”的人，将对音乐的热爱藏在每一个细节里。一天，我在飘着热腾腾烤包子香气的音乐教室里教孩子们打拍子时，阿比代突然拍着桌子喊：“老师，这样像不像在烤包子？”全班哄笑起来，从此我们的节奏练习变成了“烤包子大赛”——阿比代拍得震天响，说自己烤的是“馕坑大包子”；穆尼热轻轻地拍，说自己在做“薄皮包子”。最让我难忘的是努尔扎提，每次课间，他都悄悄地站在钢琴旁，手指在裤缝上跟着旋律轻轻敲打。而当我们唱起《吐鲁番的葡萄熟了》时，奇迹发生了——那些总跑调的孩子突然找到了最准确的音高。歌声里，我仿佛看见他们的眼眸中倒映着家乡的葡萄架，每个音符都饱含着对这片土地最深沉的爱。这一刻，音乐不再是陌生的符号，而是流淌在他们血脉里的歌谣。

课后合影

十五天的“三下乡”实践，如同一颗流星划过夜空，短暂却璀璨。在这片广袤而质朴的土地上，我看到了孩子们眼中闪烁的星光，那是未被世俗沾染的纯真，是对未来的无限憧憬，也是深藏心底的渴望。山野或许裹着层峦的屏障，可跳动的音符能化作翅膀，带他们触摸山外的云与浪。或许在某个寻常的清晨或黄昏，他们会活成理想中的模样，眼底盛着星光，掌心托着温暖——就像曾经被照亮过那样，成为另一束驱散迷茫的光。

编辑：张煜雯

作者：热伊拉·麦合麦提

责编：肖秀芬

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来源：湖南日报·新湖南客户端