湖南日报7月9日讯（通讯员 廖玉婷）培育更多“想创、会创、能创”的优秀大学生，着力建设湖南省高职院校大学生创业工作标杆校！近日，湖南机电职业技术学院出台《大学生创业工作标杆校建设方案》，提出要构建人人参与、处处泛在、时时进行的创新创业教育生态，力争至2027年，学校应届毕业生自主创业率达1.5%，大学生创业工作处于全省高职院校领先水平，探索形成支持大学生创业的“高职样板”。

构建高质量的创业课程体系

优化创业通识课程。学校面向全校学生开设《创业基础》必修课，将《大学生创新创业法律实务》等5门创业选修课建设成为校级及以上精品课程，并且要求学生至少选修1门。

完善专创融合课程。修订专业人才培养方案，明确将创业教育纳入专业人才培养体系，每个专业设置1门以上的专创融合必修课程。依托产业学院，校企共建嵌入真实生产性项目的“项目制”课程，实施模块化教学，推进专业教育与创业教育深度融合。

推进创业菁英班试点。每年遴选约30名学生组建创业菁英班，开发创业实践系列课程，强化实战训练和项目孵化。安排创业导师指导菁英班学生参加各类创业大赛，助推学生将创业理论知识转化为实际技能。

打造专业化的创业教育师资

配齐创业导师队伍。按照在校生人数2000:1的比例，调配创业专职人员（含行政管理人员、专任教师和专任导师），其中专任教师和导师占比不低于70%。

健全“校内＋校外”创业导师团。在校内外选聘50名创业导师，其中校外导师占比不低于40%。定期举办“湖南省大学生创业导师校园行暨创业名师大讲堂”活动，邀请校外创业导师每学期举办1次全校性的创业大课。

建立创业教师培训体系。每年组织创业授课教师参加创业教育教学培训，鼓励专创融合专职教师和创业指导教师深入企业一线挂职锻炼，其实践经历纳入二级学院绩效评价指标，确保具备创业或企业工作经历的教师比例达到50%以上。

推进高水平的成果转化和项目孵化

发挥国家级平台功能。每年重点立项资助40个“大创计划”项目，开展递进式创新创业实践活动。成立校级大学生创业社团，支持创业社团常态化开展活动。

强化重大赛事引领作用。依托中国国际大学生创新大赛、“金种子杯” 等赛事，发动学生参赛，培育创业种子，办好校级大赛并保障省赛、国赛集训。

推进创业项目孵化。大力支持大学生创业团队申请湖南省大学生创业投资基金。在校友基金会设立学校创业公益基金专项，制定科学的基金管理办法、风险管控和监督管理制度，为大学生创业陪跑助力。

健全成果转化机制。每学期组织创新创业项目对接会或企业开放日，推动企业与科研、创业团队合作并提供资金、技术和设备等支持。与周边园区、企业加强对接协调，每年实现不少于2项科研成果转化落地。

建立完善有力有效的激励机制

加大“师生共创”激励。落实教师离岗创业相关政策，支持在编在职教师离岗创业。将“师生共创”成效比照教学科研成果，纳入教师专业技术职务评聘和绩效考核指标体系。

激励创业教育教师。课程建设成果比照教学科研项目纳入绩效与职称评审；指导学生获省级一等奖以上或创业成效显著的教师，单列课题与课程申报指标，落实省级项目直立项等政策。

完善教学管理制度。简化流程为大学生创业办理休学、延长学习年限至6年等手续，准许获得“金种子杯”创业大赛奖项或创办企业有成效的学生灵活转专业，创业学生复学时可享有转入与创业相关专业的权利。

设置创新创业专项奖励。表彰创新创业优秀毕业生，设单项奖学金。获奖或创业有成学生参评荣誉时优先，按 1:1 配套“金种子杯”奖金。

营造支持大学生创业的浓厚氛围

加大创业政策宣传。利用官网、官微专栏及“两微一抖”，宣传政策、资讯与典型，推送创业短视频引导学生参与。

开展“创业先锋”评选。每年设10万元奖金，选树10名典型，跟踪培养并宣传事迹，培育代表参加省创业竞赛电视节目。

宣传校友创业典型。与创业校友加强沟通联络，深入挖掘并广泛宣传校友创业故事，定期组织校友返校分享创业经验，积极向各级新闻媒体机构推荐选送创业典型。

为保障系列任务如期完成，该校成立学校创新创业教育工作领导小组，设立大学生创业专项经费，并对各部门和各专业教学二级学院的创业工作进行量化考核和综合评价，推动大学生创业工作落地见效，为创建大学生创业工作标杆校赋能。

责编：余蓉

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三审：杨又华

来源：湖南日报·新湖南客户端