新湖南客户端7月8日讯（通讯员 冀欣 余周凯）为积极响应乡村振兴战略中对乡村教育振兴的号召，湘潭大学“湘遇土苗实践队”于7月7日走进湘西土家族苗族自治州龙山县洗车河镇，为当地孩子们带来了一堂别开生面的音乐课。此次活动旨在通过党建带团建，引领青年学子深入基层，将美育资源送到乡村儿童身边，用音符架起城乡美育桥梁。在洗车河镇党委、镇政府的积极协调和组织下，团队得以顺利开展富有创意的音乐教学，为当地孩子们打开艺术之门，播种美的种子。

课堂中，团队志愿者向孩子们讲述了七七事变的相关历史，并由此引入了相关主题的音乐课。团队志愿者将经典歌曲划分为“革命时期”“建设时期”“新时代”三个阶段，分别选取了对应的歌曲进行欣赏，并对其背后的故事和内涵进行了讲解。孩子们热情高涨，对于部分熟悉的歌曲自发地开始了合唱，对于不熟悉的歌曲也会认真地倾听志愿者老师的讲解。

讲解完经典歌曲内涵与背景后，志愿者老师准备了“听歌识曲”等趣味小游戏，通过游戏来调动孩子们学习音乐的激情。团队志愿者采用分组计分的方式，让孩子们以小组为单位进行小游戏的比拼。孩子们积极参与，小组成员积极配合，每个人的脸上都洋溢着兴奋的笑容。游戏环节结束后，志愿者老师带领孩子们通过音阶训练进行简单的开嗓。稚嫩清脆的童声回荡在教室里，简单的旋律中迸发出孩子们学习歌曲的迫切。

开嗓结束后，志愿者老师开始此次音乐课的主线教学任务。课前，团队志愿者综合歌曲内涵、演唱难度等多个角度，选择了《灯火里的中国》这首传唱度较为广泛的歌曲进行教学。志愿者老师首先带领孩子们朗读歌词，熟悉歌词后，开始歌曲歌唱及手势舞的教学。每个孩子都认真学习，在课程的最后，孩子们已经可以较为整齐地齐唱《灯火里的中国》并齐跳手势舞。

悠扬的旋律虽暂歇，但音乐的种子已在孩子们心中悄然播下。此次音乐支教活动，是湘潭大学“湘遇土苗”实践队响应国家号召，在洗车河镇党委、镇政府搭建的平台上，以党建带团建、团建促实践模式开展的一次生动实践。它不仅有效地丰富了当地儿童的精神文化生活，提升了他们的艺术素养和爱国情怀，更是高校学子在党组织引领下深入基层、服务乡村、贡献青春力量的具体体现。

组稿：梁原

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