科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 何雨欣）5月28日，衡阳县实验学校展开了一场数学趣味竞赛，全校低年级学生化身“小小建筑师”，用一块块积木在方寸之间挑战平衡与智慧的极限。

随着清脆的哨声响起，比赛正式拉开帷幕。小选手们迅速进入状态：有的跪坐在地屏息凝神，逐层垂直堆叠；有的采用螺旋上升法，巧妙分散压力；更有学生创新尝试“三角基座”，通过几何结构提升稳定性。积木相触的细微声响在场馆内此起彼伏，不时有高塔在接近极限高度时轰然倒塌，但小选手们立即重整旗鼓，调整策略再次挑战。

现场氛围随着时间推移愈发火热。有的学生采用“稳扎稳打”战术，每叠三块便停顿观察平衡；有的学生则大胆尝试悬挑结构，利用积木交错形成视觉惊叹的“空中楼阁”。赛事过半时，已有选手突破40厘米高度，围观师生不禁压低呼吸，生怕惊扰这脆弱的平衡艺术。

“每一块积木的堆叠都是空间感知与抗挫能力的双重修炼。”党总支书记蒋兴华在接受小记者采访时说道，“这场充满童趣的搭建比赛，不仅丈量着孩子们指尖的高度，更托举起他们探索世界的科学梦想。”

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