科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 徐丽)在“六一”国际儿童节来临之际，娄底吉星中学于5月26日-27日创新开展“科技点燃梦想 劳动创造未来”主题活动。这场别开生面的实践课堂，不仅是传统节庆形式的突破，更是学校践行“五育并举”教育理念的生动写照。

走进科创挑战区，17个经过初赛的科技项目犹如一扇扇通往科学殿堂的大门。《会爬升的水》展现液体表面张力奥秘，《伯努利原理及自制吸尘器》诠释流体力学的精妙，《会喷火的瓶子》揭秘氧化反应的奥秘……这些精心设计的实验项目，将抽象的科学原理转化为直观的互动体验。

“我们特别注重培养孩子的实证精神。”小学部教导主任介绍，“每个项目都设置三至四个挑战台，让孩子们都能参与，在动手实践中完成从‘是什么’到‘为什么’的思维跃升。”活动现场，孩子们专注的眼神和此起彼伏的惊叹声，见证着科学梦想的萌芽。

劳动挑战区呈现出一派热火朝天的景象。学校活动根据不同年龄段设置梯度化劳动项目：低年级学生通过系红领巾、巧系鞋带等培养生活自理能力；中年级开展垃圾分类、农具使用等社会适应训练；高年级则进行创意水果拼盘、凉菜调制等食育美育融合实践。

“扁担挑水不仅要力气，更要掌握平衡技巧。”六年级的李同学在反复尝试后深有感触。这种沉浸式体验，让劳动教育从简单的技能传授升华为价值观的塑造。校德育处负责人表示：“我们希望通过亲身实践，让学生在出力流汗中理解劳动创造价值的深刻内涵。”

此次活动吸引了全校1-7年级近3000名师生参与。学校打破学科壁垒，将科学探究、劳动实践、艺术创造有机融合：科技项目中融入环保理念，劳动环节植入思政教育，成果展示注重审美表达。据悉，该校将持续深化“科技+劳动”特色课程建设，为落实立德树人根本任务探索更多校本经验。

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来源：科教新报