科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 彭京玲）5月23日，株洲市言格小学校长工作室联合株洲市教师培训中心、炎陵县教育局在炎陵县城南小学举办“新课标下的学习方式变革”主题送教活动。株洲市教师培训中心工会主席匡锋、炎陵县教育局教育股副股长段爱凤、言格小学校长工作室全体成员、城南小学全体教师以及来自炎陵县各小学共计200余名教师代表参与此次活动。

活动当天，言格小学校长工作室的成员呈现了涵盖语文、数学、科学、思政、音乐、体育学科共8节精品课例。以学生为中心，融合创新教学方法，激发学生自主学习能力，让学生的学习方式在新课标理念的引领下，在新方法的实施中，呈现出自主悦动的课堂改革新模式。

课程展示环节，语文、数学、科学、思政等学科各展风采：袁芳的思政党史课《星星之火 可以燎原》引导学生探究革命历史，感悟革命精神；宾玮的京剧欣赏课融合唱腔、身段教学，鼓励学生自信展示；邓媛媛的数学课《搭配中的学问》以出游计划为情境构建数学模型；黄玉明的语文课《慢性子裁缝和急性子顾客》创设生活化场景，引导学生品味人物性格；肖红霞的科学课《比较水的多少》通过实验与制作刻度杯，培养科学思维；刘佳蕙的室内体育课《保持匀称体型》用趣味互动传递健康理念；刘美玉的《杨氏之子》以“读、品、寻”三环节激发文言文学习兴趣；郭亚的《小数的初步认识》设计递进式活动提升学生自主学习能力。

课例展示后，集中开展了评课微分享与集中交流活动，活动由段爱凤副股长主持。周转的《育人方式的变革——跨学科融合》分享结合音乐课例，深入剖析学科融合的内涵，分享了寻找学科融合点、创设主题教学情境、实施多元多维评价的实现跨学科融合教学的策略与方法；朱四湖结合科学课例——《比较水的多少》，探讨核心素养导向下小学科学习方式变革的路径探索。

工作室主持人言格以《自主悦动课堂 让学习真实发生》为题进行讲座，围绕“以学生发展为本”核心目标，结合二中枫溪西校区2018年以来的课堂改革研究，探索出学生在自主、合作、实践学习中，逐步走向深度学习的自主悦动课堂新模式。

匡锋主席现场点评，他认为此次活动主题鲜明、课例精彩、分享深入、理念引领，活动成效显著。并提出要继续加强“深化校际合作、推广优质经验”的指导建议，期待工作室今后以更加饱满的热情投入到教育教学研究中，充分发挥好辐射引领作用。

此次送教活动不仅为炎陵县教师带来了前沿教育理念与实践范例，也为城乡教育均衡发展注入新动力。株洲市言格小学校长工作室未来将持续深化此类交流，助力区域教育质量全面提升，共同书写新时代教育改革的奋进篇章。

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