湖南日报·新湖南客户端5月26日讯（通讯员 唐挽澜 廖芹芬）为切实保障残疾儿童平等受教育权利，精准推进特殊教育高质量发展，5月24日，株洲市特殊教育专家委员会联合市特殊教育资源中心，顺利完成2025年城区义务教育阶段适龄残疾儿童入学能力评估工作。本次评估通过构建"医学-教育-家庭"三维评估体系，为89名各类别残障儿童制定个性化入学方案，筑牢教育公平根基。

多维度精准评估体系

评估现场设置医学诊断核验、教育能力测评、家庭需求访谈三大功能区，五支由三甲医院医师、特教专家及心理咨询师组成的跨学科团队协同作业。医疗组对孤独症、智障、听障等七类儿童近三年诊疗记录进行复核，并出具专业康复建议；教育评估组运用《儿童发展评估量表》等工具，系统观测儿童认知、语言及社会适应能力；家庭访谈组通过深度沟通，全面掌握家长教育诉求与社区支持现状。

全流程质量保障机制

为确保评估公信力，株洲市教育局成立由学特科牵头，纪检监察、卫生疾控等多部门参与的专项督导组，通过现场巡查和对89份评估档案实施全流程追溯"双轨监管。特别设立家长代表观察席，邀请5名残障儿童家长全程见证评估过程。"从资料核验、评估到结果合议，每个环节都透明规范。"家长代表李女士在反馈表中写道。

个性化教育安置方案

依托评估数据，株洲市特教资源中心首创"三色分级安置系统"：蓝色标记儿童进入普通学校随班就读，黄色标记转入特教学校，红色标记启动送教上门服务。目前，89份包含医学建议、教育方案和社区帮扶路径的评估报告已进入终审阶段，预计7月10日前将通过保密专递送达家庭，并同步开通线上答疑通道。

此次评估既是株洲市推进教育公平的生动实践，也是特殊教育从“全覆盖”向“高质量”转型的重要里程碑。未来，株洲将持续优化特殊教育资源配置，切实保障每个孩子都能获得适切的教育服务。

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