新湖南湖南日报新媒体

打开
面向前沿和需求 统筹推进学科建设和研究生教育高质量发展
新湖南客户端
2025-05-25 11:46:56

李乐

党的二十届三中全会明确提出深化教育综合改革,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。学科建设是高等学校建设和发展的龙头,其建设水平体现高校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力;研究生教育是国家创新体系的关键支撑和应对全球人才竞争的战略资源。高校必须面向前沿和需求,遵循规律,创新模式,找准路径,统筹推进学科建设和研究生教育高质量发展,提升对高水平科技自立自强和拔尖创新人才自主培养的支撑力、贡献力。

服务需求,把握统筹规律。一是把握双重要求。一流学科建设的任务与研究生教育高质量发展的要求具有高度的一致性和契合性,二者之间在理念路径、体系要素、资源统筹、条件保障等方面均存在着协同推进的关系。两者必须服务国家和区域重大战略需求,紧密衔接社会需求和产业发展,同时遵循一流学科建设规律与拔尖创新人才培养规律,围绕科技自立自强和拔尖创新人才自主培养质量提升的双重要求展开。二是把握统筹路径。一方面强化系统思维抓统筹,深化改革创新,促进科教融汇与产教融合,科学构建“立德树人的思政教育体系创新引领的人才培养体系前瞻合理的综合评价体系系统有力的质量保障体系大体系,实现学科建设与研究生教育良性互动、协调共进。另一方面追求卓越严把三关,高校应根据自身优势特色和资源禀赋,聚焦“优生、优师、优培”重点持续优化研究生生源质量,把好“入口关”;优化导师队伍、研究生课程体系和教学内容、教学方式,支持和激励研究生进行高水平、原创性科研探索,把好培养“过程关”;杜绝“学位注水”,健全研究生分流淘汰机制和学术不端零容忍机制,把好学位授予“出口关”

强化设计,校准统筹靶点。一是有组织推进学科内涵建设。把握高等教育改革方向,聚焦新质生产力与科技发展态势,分类分步调整优化学科布局和发展体系,探讨在优势二级学科乃至学科方向上开展培优行动,强化基于重大科学问题和技术难题突破的跨学科团队组建,加速推动优势特色方向突破,在重大任务完成中提升学科建设能力。采取项目制精准推动学科建设培优,完善“发现-扶持-服务”机制,强化过程考核与目标导向,强化“顶级学科带头人引领,高水平学术共同体支撑,体制机制改革赋能,学科交叉融合催化,三位一体协同保障”的“双一流”建设策略。二是要注重系统协同联动。坚持教育、科技、人才一体推进,确保政策体系的导向性、前瞻性、系统性和任务实施的集成性、协同性、贯通性,做到目标明确、任务具体、执行有力。优化校-院两级学科建设专家咨询委员会,组织学科加强研讨与论证,引导学科以高水平团队建设、高能级平台创建、高显示度成果培育、高质量拔尖创新人才培养为重点,树牢全球视野、一流标准和集群发展理念,促进学科分层分类高质量发展。

优化布局,提升学科建设与研究生教育的效能。一是面向国家经济社会发展之需优化学科专业布局。超常布局急需学科专业,从国家层面进行关键领域的超前规划和资源配置,以培养未来急需的高层次人才,实现科技自立自强、产业升级和国家的长远发展。主动适应国家经济社会发展需要,顺应知识创新、科技进步以及学科发展大势,立足学校实际,前瞻性规划布局基础学科、新兴学科、交叉学科,合理规划学科专业建设与发展,构建面向前沿和需求的综合性学科专业体系,努力实现人才培养与社会人才需求的结构平衡和良性互动。二是立足湖南区域经济发展之需优化学科专业布局。聚焦4×4”现代化产业体系,建立优势学科专业精准对接重点产业机制,强化人才需求精准预测和预警机制,不断优化高等教育布局、优化资源配置,提高人才供给能力,为湖南现代化产业体系构建提供强大智力支持。

展现担当,彰显学科建设和研究生教育的贡献。一是在创新创业上作贡献。深入贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神,把握长沙全球研发中心城市创建机遇,“优势特色领域高端人才精准引育、高能级学科平台创建、高水平学术共同体打造”为关键,全力引育具有“前瞻性判断力、跨学科理解力、大兵团攻坚组织领导能力”的高端人才。聚焦湖南现代化产业体系关键领域重大科学问题和核心技术攻关,汇聚优质学科资源,强化学科交叉融合,培育一批契合新质生产力发展的策源性、引领性、颠覆性的科技创新成果。打造具有国际竞争力和吸引大学生创新创业的高端平台,营造良好育人环境,促进优质创新资源落地湖南。二是在人才培育上作贡献。坚持立德树人根本任务,旗帜鲜明地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,优化面向需求的育人机制,对接国家拔尖创新人才培养改革、工程硕博士改革、繁荣发展高校哲学社会科学和高校资政服务能力提升等方面需求,强化大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势,加强急需人才培养力度,着力培养造就拔尖创新人才。

【作者系湖南省委党校(湖南行政学院)第68期中青一班学员,南华大学研究生院院长】

责编:周怡然

一审:周怡然

二审:陈鸿飞

三审:徐德荣

来源:湖南日报·新湖南客户端

评论
打开新湖南APP,查看全部评论