文/石门县新铺镇中心幼儿园 王鑫

在这个世界上，有这样一群特殊的孩子，他们就像夜空中最遥远的星辰，独自闪烁着微光。他们活在自己的世界里，却同样渴望被理解、被接纳。而我，何其有幸成为其中一颗星星的守护者。

初遇：那道躲闪的目光

记得那是开学的第二天，一位白发苍苍的奶奶牵着一个瘦小的男孩来到我面前。“老师，我家孩子怕生……”话音未落，小男孩已经躲到了奶奶身后，只露出一双怯生生的眼睛。我蹲下身，用最温柔的声音说：“小朋友你好呀！”回应我的，只有他紧紧攥着衣角的小手。

起初，我以为这只是普通的分离焦虑。但很快，这个叫星星的孩子就让我意识到事情没那么简单。集体活动时，他对我的指令置若罔闻；游戏时间，他会突然失控地满场乱跑；更让人揪心的是，他完全不会用语言表达自己。

抉择：当教育遭遇挑战

家访时的一幕更让我心痛。推开那扇斑驳的木门，我看到星星被独自关在房间里，像只受惊的小动物。奶奶无奈地说：“这孩子，我们实在不知道怎么带……”那一刻，我站在昏暗的灯光下，第一次真切地感受到特殊教育沉甸甸的责任。

真正的考验在一个中午来临。“老师！星星把大便抹得到处都是！”在孩子们的尖叫声中，我冲进厕所，刺鼻的气味扑面而来。强忍着生理反应为他清理时，我的眼泪在眼眶里打转。但当我抬头对上他纯净的眼神时，所有的委屈都化作了决心——我要让这颗星星发光！

突破：爱的奇迹发生

从此，我成了星星最特别的”影子”。晨间接待时，我牵着他的手一起问好；集体活动时，我耐心地一遍遍示范；就连上厕所，他都要守在门口等我。最艰难的是语言训练，每天重复着”早上好”“再见”这样简单的问候，却迟迟得不到回应。

直到那个阳光明媚的早晨。“老师早上好！”这句再普通不过的问候，从星星口中说出来时，我瞬间泪流满面。我紧紧抱住他，仿佛拥抱了整个宇宙的温柔。

绽放：星光不负赶路人

渐渐地，我发现星星有着惊人的记忆力。他能准确记住每个小朋友的名字，完整复述整首儿歌。于是，我创造机会让他在集体面前展示。当掌声响起的那一刻，我看到他眼里闪烁着光芒，那是一个孩子找到自信时最美的样子。

冰心说：“爱是教育的基础。”一年多来，我深深体会到：每个孩子都是一颗独特的星星，有的明亮耀眼，有的需要更多耐心守候。但只要我们愿意付出爱与坚持，就一定能等到他们绽放的时刻。

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来源：科教新报