科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘纪新 ）“刘老师的数学课就像破案游戏，数学知识原来可以这么有趣！”学生口中的“破案导师”是新邵县酿溪镇第一完全小学的党员教师刘丽波。作为“名师工作室”领衔人，她首创的"三化教学法"已在全县推广，带出的86名青年教师中有8人获部级奖励，20人获省级奖项，2人获市级教学竞赛奖项。

这是该县教育系统“党建+育人”工程的缩影。近年来，新邵县坚持把教育作为最大的民生工程，以党建为总抓手，通过构建“红色引擎”驱动、“战斗堡垒”示范、“融合育人”实践三大体系，探索出一条党建金钥匙，打开县域教育高质量发展新密码。

实施“双培养”计划 以“红色引擎”汇聚强大育人合力

走进县教育局机关大楼，在各个办公室桌子上摆放着“党员先锋岗”红色牌。该县创新建立"1+3+N"党建责任体系，即以党组统揽为核心，建立书记项目清单、支部攻坚清单、党员服务清单，配套实施N项具体举措。

“过去总感觉党建和教学是两条线，现在通过项目化推进，真正实现了同频共振。“酿溪镇第二完全小学党支部书记张亦贤指着墙上的“党建+教学改革”作战图介绍。该校将“双减”政策落实细化为12个党员责任区，通过党员教师带头研发校本课程、创新作业设计，开发出“非遗”“生态农耕”等特色课程，学生课后服务满意度达98.6%。

在县域层面，县委教育工作领导小组创新建立“双联双促”机制，37名县领导联系学校、126名机关党员联系班级，累计解决校园扩建、教师周转房等实际问题89件。

新邵县教育局将“双培养”计划作为关键着力点，为教育事业发展持续输送动力。一方面，注重从优秀青年教师中发展党员。借助“双培养”计划，众多优秀青年教师积极向党组织靠拢，为党组织输入了新鲜血液。这些青年教师不仅专业知识扎实、教学能力突出，而且拥有坚定的政治信念和高尚的师德师风，在教育教学中发挥了先锋模范作用。另一方面，加大对党员教师的培养力度。通过师徒结对、教学研讨、业务培训等活动，全面提升党员教师的教育教学水平。如今，全县教育系统涌现出一大批政治立场坚定、业务能力过硬的党员骨干教师，他们成为推动新邵县县教育发展的中坚力量。

严格落实党组织领导的校长负责制 筑牢教育发展“战斗堡垒”

在新邵县思源实验学校，党支书记曾志权带领全校教职工积极推进教育教学改革，提升学校整体办学水平。同时，积极协调各方资源，为学校发展争取更多支持。在曾志权的带领下，该校教育教学质量稳步提高、社会声誉不断提升，成为全县的标杆学校。

该县实施“红烛先锋”培育工程，建立“双培养”机制，近三年将86名教学骨干发展为党员，58名党员教师培养成学科带头人。在乡村教育振兴一线，47支党员支教小分队开展“订单式”送教下乡，累计培训乡村教师1200余人次。

在师德师风建设中，该县开展“三亮三比”活动（亮身份比作风、亮承诺比奉献、亮业绩比担当）。龙溪铺镇党员教师周理琼主动结对帮扶留守儿童的事迹被省级主流媒体报道后，带动全县成立146个“爱心妈妈”帮扶小组，惠及学生2300余名。

落实党组织领导的校长负责制，进一步明确了党组织在学校治理中的核心地位，使党组织能够精准把握学校发展方向，凝聚各方力量，推动学校各项工作健康有序开展。通过专题调研和培训，新邵县教育局不断调整和强化党组织领导班子建设，选优配强党组织书记，优化领导班子结构，增强党组织的凝聚力和战斗力。建立健全党组织议事决策机制，明确党组织在学校重大事项决策中的领导地位，确保党组织的决策部署在教育教学中得到全面贯彻落实。在党组织的坚强领导下，新邵县各学校教育教学质量稳步提升，办学特色日益凸显，“精致教育”品牌不断擦亮，为全县教育事业的高质量发展奠定了坚实基础。

打造党建品牌 推动党建与教育教学深度融合

新邵县教育局积极创新党建模式，实现党建与教育教学双提升。以“情系校园，爱满杏坛”党建品牌为依托，积极构建思政课程一体化育人、校家社协同育人两大育人体系，开展思政“金课”、优秀思政课教师评选等活动，将党建工作全方位融入教育教学全过程。开展“党建 + 教育教学”课题研究，探索两者融合的有效路径，形成了一批理论成果和实践经验。党建与教育教学的深度融合，丰富了党建工作内涵，提升了教育教学质量，实现了两者的同频共振。

在党建品牌的引领下，新邵县教育系统涌现出一批党建示范校。小塘镇言栗完全小学“红孩子”思政课渐成体系；潭府乡中心小学阅读教育深入人心；坪上镇教师培养体系初见成效；龙溪铺“432”生本课堂花果飘香。这些学校通过开展党建示范校创建活动，发挥示范校的辐射带动作用，提升了乡村学校党建工作水平。同时，组织城区学校与乡村学校开展结对帮扶活动，筹建教育集团，共享党建资源和教育教学经验，促进城乡学校共同发展。党建品牌的创建提升了学校党建工作水平，为乡村教育振兴注入强大动力，推动全县教育事业迈向高质量发展新征程。

责编：董以良

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来源：科教新报