科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 曹金霞 贺静 王雁）5月13日，湖南文理学院教育帮扶团队深入石门县三圣乡中心学校，开展“技能提升·阅读强魂”协同育人活动，通过人工智能教育赋能行动与经典文本深度研读活动，为乡村教育振兴注入创新发展动能。

晨光初绽，“阅读强魂”师生研读会在琅琅书声中正式启动。湖南文理学院2名专业教师与4名学生代表，以《老人与海》为研读蓝本，通过文本细读、角色重构、主题思辨等形式，系统解构“硬汉精神”的文学意蕴与现实映射。教学现场通过角色朗读、情节剖析与主题讨论，引导学生感悟文本中“人可以被毁灭，却不能被打败”的哲理内核。三圣乡中心学校八年级学生曾凡芸在交流环节表示：“这次共读让我发现经典文学不是高不可攀的，老师的解读让我们感受到文字背后的精神力量。”

在教师能力提升专场，湖南文理学院黄向阳教授为三圣乡中心学校教师带来“人工智能辅助教学”专题培训。培训精准对接乡村教学实际需求，聚焦AI在教学设计、课件制作、插图生成、学生心理诊断等场景的实操应用，通过案例演示与互动实操，详细讲解如何利用AI工具实现图文成片、智能学情分析等功能。参训教师反馈，此次研修有效破解了信息化教学中的技术瓶颈，为构建智慧课堂提供了方法论支撑。

三圣乡中心学校负责人表示，此次活动是高校与基础教育协同发展的生动实践，湖南文理学院通过资源下沉，既打造了乡村教师数字素养提升的实践平台，又创新了传统文化育人路径，为乡村教育振兴提供了智力支持与文化滋养。

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