科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 庄小林）近日，怀化市鹤城区第二幼儿园内童声鼎沸，一场以“围裙剧”为载体的绘本演绎活动精彩上演。作为该园第四届“本草有约·童耕四季”主题耕读节的重要组成，怀化学院学前教育专业实习教师化身“围裙剧”演员，以《三只小猪》《谁咬了我的大饼》两部经典绘本为蓝本，通过创意演绎实现劳动教育与文化浸润的有机融合。

活动现场，实习教师以围裙这一劳动象征物为创意舞台，打破传统绘本讲读模式，通过角色互换、即兴问答构建起“观—演—思”三维互动空间。在《谁咬了我的大饼》演绎中，当小猪侦探抛出“谁是偷饼人”的疑问时，台下小观众通过观察围裙道具上的齿痕模型展开推理，沉浸式体验让阅读从平面走向立体。这种师幼共读的新模式，将知识传递从单向讲述升级为双向对话，幼儿在解构故事逻辑的过程中同步锻炼观察力与批判性思维，生动诠释了“耕以强体，读以润心”的育人理念。

作为高校与幼儿园联动的新实践，来自怀化学院的实习教师为活动注入专业活力。园方负责人表示，此类合作既为学前教育专业学生提供了教学创新的试验平台，也为幼儿园耕读活动注入鲜活动能。该园将持续丰富耕读教育载体，通过多元形式让传统文化在童趣演绎中焕发新生机，为幼儿成长厚植劳动精神与文化自信的土壤。

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来源：科教新报