科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 吴传清 申群芳 梁菲）家庭教育与学校教育如何同频共振？青春期孩子的成长密码怎样破译？5月13日，会同县举行“读懂孩子，家校共育”实践培训活动，给出创新答案。活动由怀化市饶菊芳家校共育名师工作室牵头，联合县教育局、县妇联、县城北学校共同打造的这场教育盛会，通过“理论+实践”“案例+互动”的沉浸式培训，为三至六年级近2000名家长开启了一场家庭教育理念的革新之旅。

活动中，家庭教育专家饶菊芳解读教育政策，围绕“青少年心理发展特点”“学生良好习惯培养”“亲子沟通艺术”“情绪管理策略”等主题展开深入讲解。她介绍，随着孩子进入高年级，自我意识增强，易出现叛逆、厌学等问题，家长需转变“命令式”教育模式，学会倾听与共情。现场通过情景模拟环节，家长们体验了不同沟通方式带来的效果差异，直观感受到“尊重与理解”在亲子关系中的重要性。

针对青春期孩子的学业压力与心理变化，培训特别设置“家校协作应对挑战”专题。教师代表分享了班级管理中的典型案例，建议家庭应与学校形成教育合力，例如共同制定学习计划、关注孩子兴趣特长等。一位家长感慨：“以前总责怪孩子不努力，现在才明白要先看自己是否真正‘看见’了孩子的需求。”

许多家长表示，培训中的“非暴力沟通技巧”“积极反馈四步法”等工具实用性强，希望能持续开展类似活动。城北学校校长饶菊芳表示，家校共育是落实“双减”政策、促进学生全面发展的关键一环。此次培训不仅提升了家长的教育素养，更强化了“家庭与学校是合作伙伴”的理念，为营造健康教育生态奠定基础。据悉，饶菊芳家校共育名师工作室下一步将赴乡镇学校开展巡回指导，推动优质教育资源下沉，助力更多家庭掌握科学育儿方法。

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