科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 单潇君 曹金霞）为增强学生安全意识与应急能力，5月12日，石门三中联合县中医院开展急救知识专题讲座，七年级全体学生通过互动学习掌握了多项实用急救技能。

活动伊始，中医院急诊科医生张传明以一个贴近学生日常生活的问题，迅速拉近了与学生们的距离：“同学们，假如打篮球时不小心崴脚了，你们知道该怎么正确处理吗？”“冷水冲洗……”学生们踊跃回答。“那你们知道需要冲洗多久，冲洗之后又该怎么处理呢？”面对张医生接踵而至的追问，学生们一时语塞，这才意识到自己所掌握的急救知识还远远不够。

解答完上一问题，张传明又抛出一系列问题：“不小心切到手指流血了该怎么处理？如果流血呈喷射状又该怎么办？”学生们的注意力被紧紧吸引，现场互动氛围愈发热烈。

当互动渐入佳境，张传明提出了一个核心问题：“遇到溺水人员，我们应该如何施救？”“打120救援！”“人工呼吸！”“心肺复苏！”学生们的回答此起彼伏。张传明耐心地讲解溺水人员要分类施救：神志清醒者保暖，昏迷者立即心肺复苏。为了让学生们更好地掌握心肺复苏的操作方法，张传明带领团队成员演示了心肺复苏的程序。学生们纷纷举手，上台体验和演示。

海姆立克急救法教学中，医生以“石头（定位脐上）、剪刀（拳心向内）、布（环抱按压）”的口诀生动示范，学生两两结对模拟练习。一名参与实操的学生表示，实际演练才发现操作细节的重要性，如心肺复苏的按压力度、异物卡喉施救的精准定位等，深刻体会到“急救技能需反复练习才能做到临危不乱”。

讲座通过生动有趣的互动问答与专业细致的现场演示，将急救知识转化为可操作的生存技能，强化了学生“第一目击者”的救助意识，为校园安全增添保障。

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