科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 李晓岚 张敏艺 陈小玲）为深化教育改革，提升教师队伍心理健康教育能力，5月9日，攸县教育局联合北京幸福公益基金会开展了一场以“积极心理学赋能教师成长”为主题的骨干教师培训。本次活动邀请北京幸福公益基金会学术专家刘家杰担任主讲，围绕“成长型思维”与“坚毅品质”两大核心主题，为全县中小学骨干教师带来前沿教育理念与实践指导，助力教师专业成长与学生全面发展。

刘家杰结合积极心理学理论，深入解析了“成长型思维”对学生学习动力、抗挫折能力的深远影响。他表示，教师需通过正向语言引导、目标设定和错误反思，帮助学生摆脱“固定型思维”束缚，培养“努力即成长”的信念。针对学生面临的挑战与压力，培训重点探讨了“坚毅品质”的培养路径。他通过案例分析道，坚毅是克服困难、实现长期目标的关键，教师应通过榜样示范、任务分解和积极反馈，引导学生在坚持中积累成就感，形成“越挫越勇”的成长型心态。

参训教师纷纷表示，培训内容贴合实际需求，既有理论高度，又有实践指导性，未来将把所学知识应用于班级管理与学科教学，为学生成长赋能。攸县教育局负责人表示，此次培训是落实“立德树人”根本任务的重要举措，旨在通过提升教师积极心理学素养，推动课堂从“知识灌输”向“心灵滋养”转型。下一步，教育局将持续推进此类培训，鼓励教师将成长型思维与坚毅教育融入日常教学，助力学生获得终身受益的心理资本。

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