湖南日报·新湖南客户端 通讯员 朱成平

在数字化浪潮重塑教育生态的今天，新邵县酿溪镇第二完全小学教导主任刘芬以二十年如一日的创新实践，谱写着信息技术与教育教学深度融合的动人篇章。这位从湖南第一师范学校走出的教育信息化专家，用智慧与热忱点亮了山区教育的数字星空。

深耕课堂的数字化转型先锋。2005年，当“黑板+粉笔”仍是课堂标配时，刘芬已敏锐把握教育变革先机。她将抽象的数理概念转化为生动的三维动画，让几何图形在多媒体屏幕上翩然起舞，使函数曲线化作跃动的音符。这种突破传统的教学创新，不仅让她的数学课成为学生翘首以盼的“魔法课堂”，更在全校掀起信息化教学改革浪潮。夜幕下的校园里，总能看到她不知疲倦地指导教师们制作课件的身影，键盘敲击声与教学研讨声交织成数字化转型的进行曲。

区域教育的信息化领航者。2021年履新教导主任后，刘芬的数字化转型实践进入系统化推进阶段。作为县域教育信息化建设的核心骨干，她构建起“三维赋能”发展体系：为教师搭建分层培训平台，创新“工作坊+云教研”混合研修模式；牵头开发县域小学数学数字资源库，实现优质课件全县共享；创建“智慧课堂观察量表”，建立信息化教学评价新范式。特别是在推进全县教育信息化2.0工程中，她主导研发的“三阶九步”整校推进策略，使酿溪二小成为全县标杆，相关经验在县教育信息化工作会议上作典型推介。

成果斐然的创新育人实践家。二十年春华秋实，刘芬的教育信息化探索结出累累硕果：主持完成多项市县级重点课题，荣获多项教育成果奖；培养的信息化教学骨干中，7人获市级教学竞赛一等奖。先后获评“县优秀教师”“县优秀教育工作者”“县骨干教师”“县教师培训优秀指导专家”“县教科课题评审咨询专家”等。刘芬老师用实际行动诠释着信息化教学的无限可能，将在信息化教学的创新之路上贡献更多只会力量。

如今的酿溪二小，AR地理课堂让学生“漫步”在三维地形中，AI作文批改系统实现精准指导，大数据学情分析助力个性化教学。这些变革的背后，正是刘芬带领团队书写的教育信息化创新答卷。正如她在全县信息化教育培训会上所说：“教育信息化不是冰冷的技术叠加，而是用数字温度唤醒每个孩子的潜能”。这位永远走在创新前沿的教育追梦人，正以更坚定的步伐，在武陵山区的教育热土上续写着智慧教育的新篇章。

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