科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 张福康 胡海军 杨宇 全媒体记者 王燕）为深入贯彻新时代大中小学思想政治教育一体化建设理念，探索跨学段红色基因培育机制，实现贯通式育人，国防科技大学军政基础教育学院充分发挥自身学科优势，积极联合国防科技大学附属中学、附属小学等单位，于4月27日共同举办“大中小学共研‘哈军工’精神的时代传承”研讨会，会议聚焦“微光成炬：‘哈军工’精神的书写与传承——大中小思政教育一体化成果展”的设计与实践，为大中小思政教育一体化建设探索出了一条独具特色的创新之路。

国防科技大学军政基础教育学院、图书馆、校史馆、研究生院以及附属中小学等单位领导、专家、教师约30人参加会议和相关活动。

深度融合，点亮精神传承之光

研讨会在国防科技大学附属中学校长赵慧勇的主持下拉开帷幕。国防科技大学军政基础教育学院参会代表首先详细阐述了大中小学一同参与“微光成炬”成果展及相关研习活动的整体规划。

据悉，该活动以传承“哈军工”精神为精神主线，创新采用沉浸式学习、书院式对话、跨学段策展等多种形式，旨在引导不同学段的学生在感悟校史中厚植家国情怀，让“哈军工”精神在新时代绽放新光芒，代代相传。

“附中计划结合学校生源特色，打通‘家校互联’渠道，鼓励学生收集父辈与哈军工、科大结缘的往事，融合创意表达进行展品设计。”“附小将结合本校艺体类课程优势，以传统剪纸、乐器演奏等形式传递科学家精神，深度参与到开幕式表演、现场讲解等展览环节中。”会上，国防科技大学附属中学与附属小学的参会代表介绍了各自的参与计划。此外，校史馆和图书馆参会代表也表示将全力支持展览资源整合，开放专家团队为师生提供指导。

智慧碰撞，共筑思政育人新局

在集体讨论环节，各单位围绕“资源整合”“跨学段协作”“展区设计”等议题展开热烈交流。

国防科技大学军政基础教育学院参会代表们提出，活动开展要重点突破、整体推进、放眼长远，做到以文铸魂、以文赋能、以文润心，为思政教育提供强大文化支撑；并且建议逐步将研究成果延伸至其它中小学，惠及更多的学生。

图书馆参会代表提出了融合实物展出、创意海报、数字化呈现等多种要素为一体的展览设计方案。

校史馆代表从专业角度为沉浸式展览设计提出了宝贵建议。

研究生院参会代表提出加强“科技+人文”融合展示的建议，获与会单位代表积极响应。

会议最终达成共识，将以成果展为纽带，构建“大中小学共研共育”长效机制，推动思政教育从传统的“单向输出”向“多元共创”升级，形成全方位、多层次的思政育人新格局。

记者了解到，国防科技大学附属中学、附属小学的师生将于5月深度参与校史沉浸式研习、书院式对话、跨学段策展等活动，并携手国防科技大学本硕博学子，共同完成展览设计与布展工作。5月下旬，“微光成炬：‘哈军工’精神的书写与传承——大中小思政教育一体化成果展”将正式亮相，“六一”国际儿童节期间还将走进国防科技大学附属中学、附属小学巡展，让“哈军工”精神深深扎根在青少年心中。

作者：王燕

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