科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 邹宇瑶）4月11日下午，株洲市天元区建宁实验小学与株洲博物馆联合举办的“馆校合作”红领巾讲解员招募活动正式启动。这一创新项目充分体现了“家校社”协同育人的教育理念，通过博物馆、学校和家庭的深度合作，为学生搭建多元成长平台，开启了文化传承与教育创新的新篇章。

活动现场，红领巾讲解员们身着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，为观众讲解展品的历史背景和文化内涵。他们不仅详细介绍了每一件展品的独特之处，还巧妙地融入了个人感悟和互动环节，让大家在轻松愉快的氛围中领略到了中华文化的博大精深。讲解员们生动地讲解和自信的表现，赢得了现场观众的阵阵掌声。

此次活动不仅锻炼了学生们的语言表达能力和自信心，更让他们在实践中深刻体会到了历史文化的魅力和传承的重要性。建宁实验小学的老师们表示，通过参与这样的活动，学生们的学习兴趣和综合素质得到了显著提升，同时也增强了他们的社会责任感和使命感。学校将继续支持此类活动，为学生提供更多展示自我、锻炼能力的机会。

株洲博物馆作为活动的承办方之一，对活动的举办给予了高度评价。博物馆方面表示，将继续深化与学校的合作，共同探索更多形式的馆校合作活动，为培养更多具有历史文化素养和社会责任感的新时代少年贡献力量。

此次“馆校合作”红领巾讲解员活动，是家校社协同育人模式的一次生动实践。它不仅丰富了学生们的学习生活，也促进了学校、家庭和社会之间的紧密合作和共同发展。未来，建宁实验小学将继续秉承“立德树人”的教育理念，加强与社会各界的联系与合作，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

“馆校合作”红领巾讲解员招募活动的启动，标志着株洲市在文化教育领域的创新探索迈出了坚实的一步。通过博物馆与学校的深度合作，学生们不仅在知识和技能上得到了提升，更在心灵深处种下了文化传承的种子。相信在各方的共同努力下，这一活动将成为株洲市文化教育的一张亮丽名片，为更多孩子的成长和发展提供广阔的舞台。

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来源：科教新报