湖南日报全媒体记者 杨斯涵

推动大学生创业事关湖南长远发展，如何才能更好地推动以创业带动就业？

近年来，湖南外国语职业学院以产教融合与创新创业为双引擎，探索建立了完善的产教融合机制，将课堂“搬”进企业、让企业“入驻”学校，深入推进教育链、人才链与产业链、创新链等多链融合，打造特色产教融合育人平台。

同时，学校全力打造一流大学生创新创业孵化基地，推进创新创业教育与专业课程深度融合，不断激发学生的创新创业热情，提升综合素质，为国家和社会培养了一大批具备创新精神和创业潜力的优秀人才，为区域经济社会发展持续注入新动能。

深化产教融合 构建协同育人“新生态”

学校通过顶层设计构建了“政策——标准——评价”一体化保障体系，制定产教融合发展规划及质量标准，明确校企合作的流程规范与激励机制。学校深度融入产业格局，加入长沙市跨境电子商务产教联合体，与全国跨境数字贸易、网络安全、康复治疗等5个行业产教融合共同体建立合作，推动专业与产业需求精准对接。围绕湖南打造“先进制造业高地”目标，学校开设人工智能技术应用等6个专业，2024年输送高技能人才2887名，共建省级专业群教学资源库1个，开发省级精品在线开放课程8门，形成“专业——产业——教学”良性循环。

目前，学校已构建集实践教学、技能培训和科研合作于一体的综合性实训平台，并与企业携手共建5个开放型区域产教融合实践中心、171个产教融合实训基地。在践行推进现代职业教育体系建设改革的过程中，学校的跨境电商“产教一体”校企合作生产实践项目表现突出，获省级立项，通过真实业务场景训练，极大提升了学生实践能力和就业竞争力。同时，学校积极探索产业学院新模式，目前已建立大数据技术产业学院、天合新媒体产业学院两个校企共建产业学院，促进教育链与产业链的深度融合。

学校全力搭建具有战略意义的校企合作科创平台，积极探索科创赋能，打造“学科+未来产业”模式，先后建立 “语言与心理健康研究中心” 和 “中医药翻译与国际传播研究中心”。通过整合学校专业资源以及企业优势，开展深度科研合作，助力产业高质量发展。近年来学校更是紧密对接地方经济社会发展需求，积极面向“高精尖”科技前沿产业、老年康养产业优化学科专业布局，目前已与中电科、深圳爱倍力等国内市场头部企业，日本万叶之杜福祉会等国际知名行业头部机构，共建行业人才培养体系。此外，学校关注并积极参与“低空经济”领域，与加拿大航空学院建立了长期合作，定向培养飞行技术专业人才。

在教育教学改革与教师队伍建设的进程中，学校实施“分类分岗”教师培训，与湖南广电、远大科技等名企共建“双师型”基地，分批派送教师赴合作单位进行深度学习与实战锻炼，全面提升教师的专业技术素质与实践操作能力，不断强化教师队伍的实践导向与创新能力。同时，通过与企业的紧密合作，学校将最新的行业知识、技术标准和实践经验融入课程体系，校企合作课程达23门，与企业合作编写教材4本。针对“一带一路”需求，学校改革非通用语种传统人才培养模式，以义乌创业基地为抓手，通过“访企拓岗+订单培养”等方式转型育人模式，形成了国际化外语外贸人才培养新范式。

激发双创活力 打造人才成长“新引擎”

2020年，学校创建了大学生创新创业孵化基地，积极推进创新创业教育改革，基地以“公益性+实践性+示范性+专业性”为特色，以教育培训和现代服务业为主体，致力于为学生搭建“孵化——培训——服务”一体化创业孵化平台。截至目前，基地共计孵化创业项目30余个，其中5个项目已注册公司，涵盖大数据、金融、护理、电商、教育培训等多个领域。

学校还结合办学特色，通过“四维”举措，有力推进创新创业教育与专业课程深度融合，致力于加强学生创新思维、创业精神和团队协作能力的培养，有效提升学生的创新创业能力和综合素质。

以《大学生创新创业基础》为核心，融合《工程训练》《外语应用技能》等课程，学校形成了“思创专劳”融合课程群，通过项目实践引导学生解决实际问题。并且，针对大一至大三学生设计“普及——提升——转化”三级实践路径，结合创新创业大赛、产教融合项目实现成果转化。深化校企合作，联合产教融合学院共建实习实训基地，实施“入学即入职，毕业即就业”的人才培养模式；定期举办创新创业大赛，完善孵化基地“场地+资金+导师”支持体系。采用“课前质疑+课堂表现+知识掌握+课外实践+成果级别+撰写答辩+感悟体会”等多维度评价方式，降低人为主观意愿评价比例，依托信息化系统实现全过程评价。

接下来，学校将紧密围绕湖南“三高四新”宏伟蓝图，不断优化产教深度融合育人模式和创新创业孵化模式，坚持以产业需求为导向、开放合作为路径、党建引领为保障，构建“专业链对接产业链、教学链服务创新链、人才链赋能发展链”的职业教育新生态，努力探索应用型大学改革发展的新路子，为湖南经济社会发展培养更多“留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报

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