科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 皇亚兰）2025年4月8日，湖南省教育信息技术研究省级重点课题“智慧教育平台支持下农村学校教学质量提升策略研究”课题组在常德市鼎城区十美堂中学举办策略应用展示活动。此次活动以“学科策略展示”和“AI赋能教育教学”为主题，旨在通过智慧教育平台与主题式校本研修相结合的方式，促进教师专业成长，提升农村学校教学质量。

早上8时20分，学校管理层、名师团队及学校各学科组成员深入各学科教师课堂听课。在评课过程中，听课教师将课堂情况与2024年9月13日的课堂进行对比分析，详细记录了授课教师在教学过程中已解决的问题、尚未解决的问题以及新出现的问题。名师们从课堂优点、问题解决、可行建议三个维度进行深度剖析，分析问题产生的原因，共同探讨改进方向，为后续的教学优化奠定了基础。

根据课堂存在的问题，名师们详细介绍了上学期“国家中小学智慧教育平台+主题式校本研修”所研构的学科教学策略。他们从策略的组成、优点、应用效果以及实施过程中的注意事项等方面进行了全面阐述，并结合此次听课内容，分享了如何在日常教学中有效运用这些策略，为教师们提供了清晰的策略应用思路和方法，进一步提升了教师们对国家中小学智慧教育平台的运用能力和教学设计水平。

集体备课环节是本次活动的一大亮点。名师们以当天的课程为例，指导学科教师使用策略模板现场重构教学设计。通过现场优化教学方案，教师们更加深入地理解了国家中小学智慧教育平台在教学中的应用价值。此外，十美堂中学的学科教研组长还组织了常态化研修活动研讨，与名师和学科教师们一起确定了两周一次的研修内容，明确了后续需重点解决的问题，并进行了分工协作安排，为后续的常态化研修活动提供了清晰的规划。

在AI赋能教育教学培训环节，课题组主持人彭三英老师向名师团队和全体教师介绍了AI工具的应用方法及其在教育教学中的赋能方法。通过生动的案例和实际操作演示，教师们对AI技术在教学中的应用有了更直观的认识，特别是国家中小学智慧教育平台中的“AI试验场”和“课程AI工具”，激发了他们积极探索AI技术与教学的深度融合的兴趣，进一步提升了课堂实效。

在名师团队与学校的交流会上，名师肯定了教师们在课堂教学中取得的进步，并就还未解决的共性问题，以及如何借助智慧教育平台解决问题等方面进行了反馈交流。

此次活动不仅展示了国家中小学智慧教育平台在农村学校教学中的应用成果，也为教师们提供了一个学习交流和专业成长的平台。未来，课题组将继续深入研究“国家中小学智慧教育平台+主题式校本研修”在农村学校教学质量提升中的应用策略，为推动农村教育高质量发展贡献更多力量。

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来源：科教新报