湖南日报全媒体记者 刘镇东 通讯员 郑茜

如何提升人才与产业的“适配度”？如何破解“就业难”与“用工荒”的结构性矛盾？4月9日，2025年湖南省人力资源服务产教融合共同体建设研讨会在湖南劳动人事职业学院举行，共同探索校企协同育人新机制，推动人力资源服务行业与职业教育深度融合，为湖南省经济社会发展注入新动能。

困境：“招不到”“用不好”“留不住”

当前，湖南正处产业转型升级与高质量发展的关键期，人力资源服务的专业化、精准化水平直接影响经济转型效能。据统计，我国人力资源服务业规模已突破2.5万亿元，但高端服务供给不足、数字化水平待提升等问题依然存在。

“湖南企业人力有‘招不到’‘用不好’‘留不住’三大困局。”湖南省人力资源服务协会副会长周锋认为，湖南制造业发展迅速，但技能人才供给不足，企业难以招到合适人员；院校专业设置滞后，与产业需求脱节，无法满足企业对技能人才的需求。此外，制造业工作强度大、环境艰苦，对年轻人吸引力有限，相比新兴行业，制造业在吸引年轻人才方面处于劣势。

中南大学教授颜爱民表示，数智化时代下，人才与技术的关系发生深刻变化，相关行业对数字人才的需求与日俱增，进行数智化转型、构建数智型组织已经成为企业应对数智时代环境突变，实现可持续发展的必然选择。

建议：确保人才供给与企业发展相匹配

如何才能不断催生推动经济社会高质量发展的动力？人才是关键核心要素。

“在AI的冲击下，我们行业许多基础性、重复性劳动将被替代。”简聘人才集团合伙人朱丹告诉记者，这使得其行业所需人才要具备高素质和高负荷能力，要掌握人力资源行业专业知识、了解先进的AI工具、懂得一些其他行业知识，三维能力的构建需要很高的职业素养培养，且周期较长。

颜爱民表示，随着数智化转型进展深入，企业对拥有数智化能力的复合型人才需求更高。企业需健全人才评价标准和精准定位，赋予人才更多自主选择权，激发创新潜力和积极性。加强对数智化青年人才的长期培养任用，激励并保护数智化人才创造的成果。

“学校订单培养模式为企业实现了精准供给。”周锋认为，企业参与课程设计，确保学生所学即所用，提高人才培养质量，课程内容紧密结合企业实际需求，增强学生就业竞争力，企业根据发展规划调整订单班规模和专业方向，确保人才供给与企业发展相匹配。企业导师与高校导师协同指导，双师指导模式提升学生实践能力和理论水平，增强就业竞争力。产业集群与教育集群协同发展，促进区域经济与教育的共同进步。建立区域内人才共享机制，打破企业间人才壁垒。

探索：构建“高职-本科-行业”三位一体产教协同平台

共建“人力资源产业学院”、建设数智人力资源实训中心、校企联合技术攻关……记者了解到，2024年，由湖南劳动人事职业学院、湖南省人才发展集团有限公司、中南大学牵头，会同20余家高校及企业，共同组建全省首家人力资源服务产教融合共同体，构建了“高职-本科-行业”三位一体的产教协同平台，实现技术攻关、课程共建、人才共育等多元合作。

今年，共同体将聚焦组织机制优化、人才培养创新、实践平台建设、社会服务赋能、品牌推广与成果转化五大“行动”，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动人才培养供给侧与产业需求侧精准对接，为谱写中国式现代化的湖南篇章提供坚实的人才保障。

湖南省教育厅二级巡视员王红冰表示，此次研讨会不仅是对标省委、省政府决策部署的主动作为，更是凝聚共识、探索路径的关键一步。要坚持以需求为导向，推动教育链与产业链“双向奔赴”，以机制为纽带，激发政产学研用“协同共生”，以实效为目标，夯实“产教融合”。

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来源：湖南日报