湖南日报·新湖南客户端4月2日讯（通讯员 罗柳燕）为深化湘疆教育协作，推动语文教学优质资源共享，4月1日，衡阳市石鼓区人民路小学与新疆鄯善县滨沙学校联合开展“红石榴”“1+1”同心工作室线上送教送研活动。此次活动由衡阳市语文名师工作室首席名师汪曲姬、詹薇领衔，两地百余名师生跨越山河云端相聚，以“阅读”为纽带，打破小初学段壁垒，共绘语文校本教研新图景。

活动现场

本次活动以“春风送教启新章，阅读星火映桃李”为主题，首次实现汪曲姬、詹薇两大衡阳名师工作室跨学段联合教研。汪曲姬工作室聚焦小学语文核心素养，詹薇工作室立足初中名著深度研读，双方协同设计课程，探索小初衔接路径。

活动现场

活动中，在新疆支教的人民路小学骨干教师吴小曲执教小学古诗《夏日绝句》，以多媒体技术还原诗词意境，引导学生感悟家国情怀；鄯善县滨沙学校青年教师张瑶带来初中名著《钢铁是怎样炼成的》整本书导读课，通过思辨性问题链激发学生阅读内驱力。两堂课既独立成章又互为呼应，为小初语文教学的系统性衔接提供了鲜活范例。  

在研讨环节，湘疆两地教师围绕“阅读兴趣培养”“小初教学难点突破”等议题展开深度对话。衡阳市汪曲姬名师工作室的骨干成员刘瑜老师、封海姣对吴小曲的《夏日绝句》教学进行了深入点评，并就教学细节提出了优化意见。鄯善县育才学校校长岳永杰、衡阳市船山实验中学詹薇老师针对张瑶的《钢铁是怎样炼成的》导读课，从教学目标设定、教学方法运用、阅读策略指导等方面提出了专业建议。

思想的碰撞让云端会场热度攀升，两地教师一致认为，此次合作不仅为新疆学子送去了优质课程，更通过跨区域、跨学段的教研联动，实现了校本教研能力的“双向奔赴”。

汪曲姬表示：“语文教育应打破学段割裂，让小学的‘趣味启蒙’与初中的‘思维深化’无缝对接。”詹薇提醒：“名著教学需以学生为主体，通过任务驱动实现从‘读故事’到‘读人生’的跨越。”

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