科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 林萍 周娟）为深入贯彻落实新课标精神，推动长沙市小学英语课程改革的纵深发展，提升教师的专业素养和教学水平，3月27日，由长沙市教育学会小学外语教学专业委员会主办的 "课标引领 教学革新" 评课荐课教学论坛在长沙玮思双语学校隆重举行。这场以"探索小学英语教学中的语言学密码"为主题的盛会汇聚了知名教育专家、学者、一线名师，以及来自全市各县区的400余名观摩教师，论坛主要由课例展示、专家点评、主题讲座、交流互动等环节构成。

活动在玮思双语学校学生的精彩合唱中拉开序幕。长沙市教育学会封纪琴会长在开幕致辞中表示，本次论坛旨在搭建教师专业成长平台，通过课例研讨、专家引领等推动新课标理念落地生根。她寄语参会教师，要以开放学习的心态参与研讨，在思维碰撞中提升教学智慧。作为承办方，玮思双语学校汤昕颖校长以 "三个共同" 的教育哲思引发共鸣——“共同追问教育初心，共同创造学生满意的教育，共同抵达教育的时代使命”，彰显了学校培养具有文化自信和国际视野的新时代学子的办学追求。

课例展示环节成为本次论坛的亮点。长沙市教育科学研究院小学英语教研员宋文表示，期望以此为契机帮助教师深耕课堂实践，从经验型向研究型转变。随后，五位教师带来了独具匠心的英语教学设计课堂。来自长沙市实验小学的王旭老师以"My Favourite Season"为主题，在探索四季的学习场景中拓展基础句式；湘江新区博才白鹤小学的曾洁茹老师在《Can you run fast?》一课中，通过趣味听力，将比较级语法自然融入运动竞技的情境；长沙麓山国际实验小学廖慧芳老师的《Feelings》课堂，注重学生的情感体验与表达；雨花区枫树山大桥小学向璟子老师的《Are you feeling bored?》一课，通过角色扮演引导学生搭建言语行为链；玮思双语学校谢媛老师的《Pan Gu》绘本教学，用英语演绎中国神话，彰显外语教育的文化使命。

湖南省教育科学研究院小学英语教研员夏春娥、上海市师资培训中心英语专家王珏对课例展示进行了深度点评。她们充分肯定了教师们在课堂中践行新课标 "学用结合" 理念的创新尝试，认为自主探究与小组合作的设计让语言学习变得生动有趣。同时，专家们也对课堂中存在的不足之处提出了优化建议。

在专题讲座环节，王珏专家带来的《小学英语教学中的语言学应用》讲座干货满满。她结合课例分析，系统阐释了如何将语言学理论转化为教学实践。参会教师纷纷表示，讲座既有理论深度又具实践指导意义，将把所学所思融入日常教学。活动尾声，长沙市教育学会小学外语教学专业委员会秘书长黄梦娟在总结发言中表示，全体小学英语教师要以新课标为引领，持续探索教学革新路径，为学生提供更优质的英语教育。

教育之路，道阻且长，行则将至。此次论坛活动，是长沙市小学英语教学改革进程中的一座里程碑，展现了教师队伍锐意进取的精神风貌，彰显了“研训一体，知行合一”的教研生命力。教师们通过相互学习、交流合作，将共同探索市小学英语教学的新思路、新方法，推动区域英语教学革新。长沙玮思双语学校也将不断拓展中西融合的国际化教育路径，助力新时代学子以语言为舟、文化为帆，驶向更加辽阔的未来，为长沙市教育事业迈向新篇章贡献力量。

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来源：科教新报