科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 周艳玲 陈琪 周玉梅）近日，长沙市芙蓉区大同古汉城小学举办“探索教育数字化转型，赋能教师成长和课堂增效”主题研讨活动。此次活动特别邀请教育部教育信息化战略研究基地学术委员会专家、长沙市教育局原副局长缪雅琴前来指导，学校行政团队、学科骨干、全体语文教师齐聚共商数字校园建设的发展方向，共谱数字校园建设的美好未来。

张慧如老师以其深厚的专业素养和创新精神，执教了一堂别开生面的《囊萤夜读》智慧课堂示范课。张老师匠心独运，构建了“预学-共学-拓学”三阶段教学模式，依托智慧平台精准捕捉学情数据，直击教学核心难点。尤其是，在人物品质探究环节，张老师巧妙运用AI智能对话技术，营造出沉浸式的互动情境，学生们在与虚拟角色的深度交流中，深切体悟到车胤“囊萤照书”的勤勉精神。随堂检测结果显示，学生平板作答正确率高达92%，张老师据此即时调整教学策略，实现了“因材施教”的灵动课堂。

课后，一场别开生面的“多维对话”研讨活动热烈展开。各年级组代表结合年级特色与学生实际，对张老师的示范课进行了全面而深刻的剖析，并就信息技术在教学中的深度融合展开了热烈讨论。缪雅琴从语文课本质与技术融合的独特视角进行了精彩点评，高度赞扬了课堂上技术与教学融合的创新成果，同时深刻反思如何在人机协同的新常态下，坚守语文教学的本质与灵魂。

教研室主任龙海竹全面介绍了学校人工智能项目的整体架构，以“一核心，三维度，六途径”为战略导向，旨在推动教育教学的全面革新。他细数了学校智慧教育的发展历程，分享了在探索人工智能教育软硬件环境建设中的不懈努力与突破，彰显了学校在有限资源条件下追求卓越的精神风貌。

随后，缪雅琴以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为教师们精心准备了一场题为《人工智能时代教师的成长和转型》的讲座。她站在时代的前沿，以深邃的洞察力剖析了AI技术时代对教育领域的深远影响，明确指出教育的全面转型已是大势所趋，是时代赋予我们的历史使命。

缪雅琴说：“在AI技术日新月异的今天，学校应紧跟时代步伐，主动拥抱变革，将培养具有创新思维、高尚品德和终身学习能力的未来人才作为教育的核心目标。她指出，创新思维是推动社会进步的重要动力，高尚品德是人格魅力的基石，而终身学习能力则是适应未来社会不可或缺的生存技能。因此，学校在教学设计上应更加注重激发学生的内在潜能，培养他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力，引导学生树立正确的价值观和人生观，为他们的全面发展奠定坚实的基础。”

现场教师聚精会神，积极互动，收获满满，希望将把学到的知识和理念应用到实际工作中去，不断提升自己的专业素养和教学能力，为推动学校信息化建设和教育教学质量提升贡献自己的力量。

校长李静维在总结发言中说：“此次研讨活动不仅是一次思想的盛宴，更是教师们专业成长道路上的一块重要里程碑。她强调，这次活动成功地为教师们搭建了一个高规格、高质量的学习交流平台，不仅拓宽了大家的视野，更激发了大家对信息化教学深入探索的热情，为学校信息化建设与教育教学质量的全面提升奠定了坚实的基础。”

李静维指出，大同古汉城小学积极响应国家关于教育信息化的战略部署，将数字化转型视为推动教育创新、提升教育质量的关键路径。通过技术的力量，我们能够更加精准地把握每个孩子的成长需求，为他们提供更加个性化、高效的学习体验，让教育之美在数字世界中绽放得更加璀璨。

此次活动不仅是对大同古汉城小学数字化校园建设成果的全面展示，更是对教育数字化转型深刻内涵的深入探索与实践，为学校的高质量发展注入了强劲动力。

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来源：科教新报