科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 邱子洛）春风拂槛启新智，教泽绵延润耒江。三月的耒水之滨，教育的春风裹挟着艺术芬芳，叩响了雅江学校的求知门扉。近日，由衡阳市第二十三中学党委委员胡俊凯带队的“五育融合·智慧传承”主题支教行动，在春日的校园里绽放出教育创新的灼灼光华。

晨光浸染的跑道化身为动态艺术展厅。体育老师胡俊凯以“跑步专门性练习”为笔触，将起跑姿势解构为力学雕塑，步频步幅演算成黄金比例的诗行，同学们跟随科学跑姿的韵律密码，在绿茵场编织出流动的几何图腾；赵锌阳老师则以"体能训练中的加减速艺术"为题，将体能训练升华为生命力的交响：疾驰时若惊鸿破空，徐行处似潜龙在渊，变速间如山水跌宕。

在科技教室里，谷旖旎老师执“中国天眼”为钥，开启通向宇宙的认知革命。她将直径500米的“观天巨目”搬进课堂，学生们透过视频里的虚拟观测窗，看见脉冲星在数据流中跳起华尔兹。当FAST捕捉到的宇宙电波在音箱中化作空灵旋律，相信科技的种子已在少年心田萌发。

邱子洛老师的非遗课堂化作跨时空美学实验室。银剪游弋处，哪吒“我命由我”的桀骜锋芒在红纸上重生，混天绫的飘逸幻作锯齿云纹，风火轮的烈焰凝为阴阳刻法的温度。随着《哪吒2》角色在镂空光影中翩然苏醒，千年剪纸技艺与Z世代审美完成惊艳合璧。当学生创作的《涅槃·灵珠降世》在光影装置下投射出动态皮影戏，有学生惊叹：“原来体育是流动的雕塑，科技是理性的浪漫，而剪纸，是停驻在纸上的动画。”

此次支教行动不仅是知识的传递，更是教育初心的接力。既润泽了求知若渴的幼苗，更催生了城乡教育协同发展的新芽。今后，衡阳市二十三中将继续切实推动“艺术童伴”支教帮扶工作，为乡村教育的繁荣与发展贡献更大的力量。

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来源：科教新报