科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 龙艳）近日，怀化市鹤城区第二幼儿园开展新教师汇报课活动。本次活动聚焦“以评促教，以研提质”，通过课堂展示、团队评课、反思复盘等环节，助力新教师实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的跨越！

活动中，教师梁丹以披萨等分游戏为载体，引导幼儿通过裁剪、折叠直观理解几何概念；教师吴朋园则借助荒诞儿歌与肢体演绎，激发幼儿语言创造力。两节课例打破传统教学模式，凸显“以儿童为中心”的教育理念。评课环节，教师们通过裁剪教具、设计游戏等实操研讨，共同打磨教学细节，形成“分层操作”“强化韵律表现”等优化方案，实现从“课堂展示”到“教研共生”的进阶。

本次汇报活动通过“课例展示+团队共研”模式，助力新教师教学能力提升，同时为幼儿园课程创新提供实践范本。园方表示，将持续深化情境化教学研究，在“真实问题驱动”与“游戏化设计”中挖掘幼儿发展潜能，让每一间教室成为滋养成长的沃土。

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