科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 石敏）近日，湘钢一中教育集团市十二中七年级以“文物的前世‘今生’”为主题举办了历史特色作业评选与展出活动，孩子们以独特视角诠释文物，每一份作业都凝聚心血。

本次特色作业以仿制文物、撰写文物档案等形式开展。学生们化身“文物复刻师”，秉持“创中学”理念让历史鲜活起来。有人运用3D建模精准分析文物比例，有人钻研改良传统颜料配方，还有人巧妙地将三星堆面具创意化为实用笔筒。

在此次作业中，学生们打破班级界限跨班协作，还有不少孩子与父母携手。有的小组创新采用“工艺师——研究员——解说员”的分工模式，工艺师专注文物塑形，研究员负责查阅历史资料，解说员精心撰写文物故事，科学分工让成员各展所能，实现思维碰撞与智慧交融。

作业展出时，历史组教师策划“文物点评课”，引导学生从历史、艺术、科学价值及创新表达四个维度互评。这种突破边界的互助合作，促使历史学习从个体探索升华为学习共同体的智慧结晶。

学校相关负责人表示，当古老的陶土遇见现代的3D建模，当竹简上的文字化作电子档案，我们看到的不仅是作业成果，更是文化基因的传承与创新。这些充满童趣又不失严谨的作品，正是学校“创中学”教育理念的最佳注脚。未来，历史组将继续探索更加多元化的作业形式，为学生提供更广阔的发展空间。

责编：胡荧

一审：胡荧

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报