湖南日报·新湖南客户端3月21日讯（通讯员 胡姗姗 胡诗丽）3月20日，衡阳市石鼓区五一路小学组织四年级全体学生开展一场别开生面的“春天的活力”户外心理团辅活动。此次活动历时45分钟，通过五项经典团体游戏，让学生在欢声笑语中收获心理成长。

学生体验“珠行万里”游戏

活动中，随着清脆的哨音响起，各班班主任带领学生整齐列队。心理辅导老师以“寻找春天的成长密码”为引，揭开了活动的序幕。各班代表通过抽签获得的专属游戏任务，既包含需要精密配合的“珠行万里”，也考验平衡技巧的“滚铁环”，更有强调集体节奏感的“齐心鼓”挑战。每项游戏都经过精心设计，将心理健康教育目标自然融入其中。

学生体验不倒森林

在25分钟的自主探索环节，操场变身开放实验室。四（3）班同学围聚在“不倒森林”道具旁，通过不断试验发现“统一口令”的秘诀；四（1）班在“摸石头过河”中自发形成人墙保护机制；挑战“齐心鼓”的四（5）班通过调整站位间距，将击鼓次数提升了3倍。各班的观察员认真记录着每个突破性成绩，笔记本上密密麻麻的创新策略见证着孩子们的成长。

学生体验齐心鼓

最后的15分钟自由挑战时段将活动推向高潮。四（2）班主动向“滚铁环”纪录保持者发起冲击，虽然以0.8秒之差惜败，但孩子们自发喊出“下次我们改进握柄姿势”的宣言。此时心理老师进行适时引导，让胜负的意义超越成绩本身，成为培养抗挫力的生动课堂。

学生体验摸石头过河

“活动虽已结束，但教育影响仍在延续。”该校心理团队负责人表示，这些看似简单的游戏，实则蕴含接纳自我、团队协作、压力应对等多重心理教育目标。当孩子们为同伴的失误加油时，当团队共同制定策略时，健康的心理品质正在悄然生长。

学生体验滚铁环

接下来，该校将持续推进“心理+体育”融合教育模式，并计划推出心理运动会、课间微团辅等系列活动，让心理健康教育真正成为滋养学生成长的阳光雨露。

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