科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 梁嫚 覃晓红 ）“快看快看，我撒的种子真的发芽啦！”3月6日课间，石门县皂市镇完全小学四1班学生程小夕惊呼道。原来，该校为落实劳动育人正在开展创建“班级植物角”活动。

据悉，此次创建活动，全校19个班级、约900名师生参与。由班主任主导，任教劳动、科学、美术、语文等多学科老师来共同打造集劳动实践、科学观察、艺术审美、文字创作于一体的“绿色教育空间”，让“小角落”在为校园增添勃勃生机的同时，通过孩子们动手种植、动眼观察、动笔创作等实践活动，来实现学科教育“大融合”。

悬挂的透明玻璃瓶中，紫色风铃花、洋牡丹，橙色芭比在水培环境下舒展枝叶；郁金香、多肉、茼蒿、韭菜、大蒜等植物按生长习性分类摆放……据该校业务副校长张颖介绍，活动采用“责任承包+项目式学习”模式，实行 “一人一苗、一组一盆”责任制；在课间，班级还设立了“植物急诊台”，学生化身“小医生”，通过查阅资料、请教科学老师，救治病弱植株。“我的多肉原本‘胖嘟嘟’，可上周叶片发黄，原来是浇水太频繁！科学课上我学会了用牙签测土壤湿度。以后我的多肉一定会胖回来哦！”五年级1班学生王文婷举着观察日记本，兴奋地分享心得。

植物角的建设悄然改变着校园生态与学生行为：课间追逐打闹的身影少了，聚在植物角记录讨论的学生多了；原本粗心的学生变得细致，坚持每日清晨浇水……“教育应如春风化雨。”张颖说：“当孩子们为一片新叶的萌发而欢呼，为救活一株幼苗而合作时，相信他们的责任感、同理心和科学素养已自然生长。”

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