科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 姚云 朱天雯）自今年1月娄底市娄星区教育局提出“星课堂”建设行动以来，娄底华达学校多举措迈出创新步伐，将原有的常规课堂“1+4”模式与“星课堂”评价标准相结合，努力打造以学习为中心，以培养核心素养为目标的真实高效的华达常态“1+4星课堂”。

3月3日，在全体教师的期待下，娄底华达学校“1+4星课堂”样板课示范研讨活动拉开帷幕。授课教师围绕教学新要求，深刻践行“1+4星课堂”教学模式，巧妙创设真实问题情境，大胆放手将课堂的时间和空间还给学生，结合教学评一致性，灵活调整教学策略，促进每位学生的全面发展。

展示结束后，老师们分组开展了热烈的讨论。“我觉得姚老师的课前一分钟准备非常充分，为接下来的教学起到了积极促进的作用。她能联系马上到来的3·8妇女节，以为母亲制作一个小礼物创设问题情境，激发了学生的求知欲。并且学生自主探究的时间充分，我觉得精准教这一块能够得到五颗星……”六年级教研组长说。其他老师也分别从“有效学”和“科学评”等方面提出了许多合理且富有建设性的建议。

最后教导主任对两堂示范课进行了深入分析，并提出落实“1+4星课堂”模式的关键建议。“教”无止境，“研”绵不断。娄底华达学校的教研活动做到了研前有准备、研中有碰撞、研后有思考。在全体教师积极、主动、有创造性的行动中，华达教育将再上一层新台阶。

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