在学校的资助工作中，每一个细节都充满了温情与希望，它们如同珍珠般串联起一段段感人至深的故事，让教育扶贫的“落子”之声更加响亮而有力。

精准摸底，“落子”入微

资助工作的第一步，是对家庭经济困难学生的精准摸底。为掌握家庭经济困难学生资助的第一手资料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写家庭经济困难学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，学校组织了一支由班主任、任课教师和心理辅导师及志愿者组成的“爱心探访队”，他们带着温暖和关怀，走进每一个家庭经济困难学生的家庭。探访过程中，他们不仅详细了解学生的家庭经济状况、学习情况和兴趣爱好，还与学生及其家长进行深入的交流，倾听他们的心声，感受他们的困境。探访结束后，学校会整理出一份详细的家庭经济困难学生档案，这份档案成为学校制定个性化资助方案的重要依据。最后，领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，并将资助名单上报县资助中心。

仪式发放，“落子”暖心

助学金发放仪式是资助工作中的重要环节。学校每年都会组织一次大型的集体资助行动，为全校的家庭经济困难学生提供全方位的帮助。每当这个时候，学校的会议大厅总会洋溢着浓浓的温情。在这里，学校不仅为学生们提供了助学金和学习用品，还组织了丰富多彩的文化活动，如文艺演出、体育竞技、赠书活动等，让学生们在欢乐中感受到集体的温暖和力量。针对个别敏感孩子，在助学金发放的过程中，学校还特别注重保护她们的隐私和自尊心。学校不会公开学生的信息，而是采用一对一的方式，将助学金悄悄地送到这些特殊学生手中。这样的做法，既让学生感受到了社会的关爱，又避免了他们因家庭经济困难而产生的自卑感。在芙蓉完小，资助工作不仅仅是个别学生的事情，更是全校师生的共同责任。

爱心助学，“落子”无痕

除了助学金发放，学校还定期举办爱心助学活动。如：慧心家长培训、慧雅学子评比、感谢有您相伴作业汇报、感恩征文、感恩手抄报绘画、感恩故事演讲等等，这些活动不仅为学生提供了物质上的帮助，更在精神上给予了他们巨大的鼓舞和支持。在资助工作中，芙蓉完小始终坚持“扶贫亦扶志”的理念。学校每年会定期举办感恩教育和励志讲座，引导学生珍惜来之不易的学习机会，树立自信、自立、自强的精神风貌。同时，学校还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。通过这些活动，学生们逐渐树立了正确的价值观和人生观，他们学会了感恩、学会了担当、学会了奋斗。

点亮梦想，“落子”满园

在县委县政府的关心及支持下，近两年来，学校按国家的资助政策对617名家庭经济困难学生进行了资助，资助金额为十余万元。助学金312.5元/人都按时打入学生家长惠农卡账号，基本做到了家庭经济困难学生全覆盖，实现了“应助尽助”。同时，学校也积极引入社会资源，提供多元化的资助形式，例如2024年春季学期给六位同学提供免费课外辅导、免费体育培训等，以帮助家庭经济困难学生全面发展。2023年秋季，2002班的许同学因患白血病就医治疗，家里已因病欠下巨债，后续的治疗难以为继，学校师生得知后，在晨操会上进行了爱心捐献活动，全校师生及家长共捐款45617元，于2023年11月将爱心款转交给了许同学的家长，拳拳爱心凝聚了芙蓉人的真情，温暖了患者家属的心，给学生及家长送去了希望与鼓励！

学校的资助工作就像一盏明灯，照亮了家庭经济困难学子的前行之路。在这里，每一个细节都充满了温情与希望，它们汇聚成一股强大的力量，让教育扶贫的“落子”之声更加铿锵有力。未来，学校将继续深化教育扶贫工作，确保每一名家庭经济困难学生都能享受到公平而有质量的教育，为更多家庭经济困难学生的成长和发展贡献力量。

作者：桂阳县芙蓉完小校长  陈知良

责编：杨斯涵

一审：余蓉

二审：黄京

三审：杨又华

来源：湖南日报

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