衡东县第一中学始终以“不让一个家庭经济困难学生失学”为宗旨，做到了深度识别、精准资助，每年发放各类资助资金上百万元，学校没有一名学生因家庭经济困难而辍学。

近年来，学校将资助工作的创新点聚焦到解决学生在发展中存在的思想、心理和能力等“多维贫困”上，聚焦到学生成人成才上，为学生的自我发展注入强心剂。学校资助工作由单一资助型助学向多元发展的扶志助学转变。

关注心理健康 温暖困境学子心灵

学校每学期的心理普查数据显示，危机预警的学生中大部分为原建档立卡等四类学生。而造成这部分学生的心理健康问题的主要原因是来自家庭因素所导致的自卑感、负疚感、焦虑感等。有鉴于此，学校每一学期组织心理健康教师举行一次原建档立卡等四类学生座谈会。通过座谈对学生进行心理疏导教育和心理建模，促进学生思维模式的转变，改变已有的悲观情绪，从而达到改变行为的目的。

自开展这一项工作以来，在学校心理咨询室登记的统计数据中，危机预警中的原建档立卡等四类学生，有近半的学生有咨询记录。在记录本里，我们可以看到这些孩子们敞开心扉与老师心与心的交流沟通。三位心理健康老师也被这些孩子以“知心姐姐”代称，心理辅导室也成了他们在学校的另一个“家”。

此外，学校还结合“党建+”工作，开展了党员结对帮扶，以一对一或一对二的方式与原建档立卡等四类学生结对，在生活上、学习上做学生的知心人、引路人。使孩子们在学校三年中有个暖心的“家长”、贴心的“监护人”。

强化感恩教育 激励困境学子自强  

学校资助育人工作不走过场，不搞形式主义，把育人工作有的放矢地嵌入一系列德育活动中。开展了以“自强不息、砥砺前行”为主题的心理健康座谈会；引进湖南聚海汇智PA82团队，开展了“爱心手牵手、成长心连心”德育公益活动；引进卓航幸福94团队，开展了“孝行天下、德耀中华”的孝道传承公益活动；每年组织部分优秀毕业学子来母校，开展了现身说法的励志演讲活动；每年组织一届以责任与担当为主题教育的十八岁成人礼。将感恩、励志、责任教育等在课堂内外落地并持续融入。

在为期三年的“爱心手牵手、成长心连心”项目中，最受益的是一对低保户双胞胎姐妹。懦弱的母亲在会场抱着俩孩子说，再亏啥不能亏恩人的期望，咱母女仨得活出个人样。当眼里有光，心中有爱之后，一家子慢慢走出了家庭的阴霾。2022年高考，一个考取了湖南大学，一个被长沙理工大学录取，而今母亲的微信朋友圈里展现的多是积极向上的正能量。

与此同时，学校还深入开展“助学·筑梦·铸人”主题征文和演讲活动，引导和培育受助者心存感恩、阳光向上、奉献社会的良好品格。

498班毕业的李佳嘉也是一名受助学生，2023年她被遴选为湖南省选调生。她坚定地选择了回家乡发展，扎根乡村振兴工作。在衡阳市委组织部的培训会上，她说：之于感恩、之于奉献，扎根故土是我不二的选择，我愿意用沾满泥土裹着芳草味的双脚去践行青春的担当。571班的刘慧杰是一名孤儿，2023年考取湖南师大免费师范生。她说老师是有大爱的，能站上三尺讲台是我对学校和老师最好的回报。

受惠于社会，回报于社会，一直是学校对受助学生所倡导。2023年7月份，学校和校友陈源启动“源动力·爱心传承接力”，现已有一百多名受助学生响应。在这场接力赛中，他们将自愿履行助学扶困公益性活动的义务，承担起让爱在“你我他（她）”中薪火相传的责任。

注重社会实践 培养困境学子自立

学校把勤工俭学与社会实践相结合，积极推动受助学生参与社会实践活动，让学生走出校门，走入社会，进入企业，让自己能切身体验到自己的价值，以及如何通过为社会服务来提升和实现自己个人的价值，同时增强自己的社会责任感和使命感。

湖南湘油泵股份有限公司是本土一家上市企业，在我校持续资助学生十二载之久，资助资金已突破百万。2019年，我们与湘油泵协商，由湘油泵拿出部分的寒暑假工的岗位给学校部分家庭经济困难学生勤工俭学，以锤炼学生的勤苦耐劳的品格。他们经过一段时间的锻炼，转变了靠着要，等着天上掉的思想，他们领悟了美好的生活要靠自己的劳动去创造，未来也要靠自己的拼搏去创造。

张亚金老师班上毕业的一个学生家徒四壁，学校帮他申请了“泛海行动”的资助后，生活费仍无着落。这孩子自己有想法，在征得班主任意见后，大胆地帮一家养殖公司养鸡，靠暑假二个月没日没夜地干挣了一学期的生活费。多年后这孩子有感而发：是母校给他上好了人生第一课，走好了人生的第一步。

指导生涯规划助力困境学子成才

“老师，今年我已毕业了，分配在吴集供电所”－—2022年刚入秋，原建档立卡学生稂科鹏向学校报喜。而2019年的他沉默寡言，1米7多的个子却显得萎靡不振。这孩子父母早年去世，与年迈的奶奶和未出嫁的姐姐相依为命，离高考只有三个月的时间就弃学打工。我们得知后，对他的情况进行了分析，多次通过电话做他和他姐姐的思想工作，一方面鼓励他克服暂时的困难；一方面针对他的成绩和现行的扶贫政策，让他积极备战高考，参加“电力励志工程”的招考。孩子复学后，一改之前颓废的状态，高考以近400分的成绩被长沙电力职业技术学院“电力励志工程”班录取。

家庭经济困难学生的认知局限和外在资源均处于劣势，加强这类学生生涯规划以及高考志愿填报的指导，可以使他们在人生的道路上少走弯路，甚至改变家庭的命运，所谓有源之水，寒冽不冻。近年来部分成绩不理想的家庭经济困难学生，通过本科和专科提前批的定向生招录，实现了学费不愁、就业不愁，实现了“一人就业、全家脱贫”。

2024年9.8助学活动期间，学校引进深圳助力翱翔助学公益机构，为26名困境学生打造学习和生活方面的服务与互动空间，在抑郁、舒压、专注力及学习能力等方面提供专业的定制服务；为每一个困境学生赠送了该机构编撰的《生涯规划丛书（高中生版）》，该丛书对学生在未来职业生涯规划的理解和实践提供了系统的解决方案。该公益机构助学体系的打造也为学校资助工作多元化发展提供了助益。

学校资助工作始终坚持育人为先导，把“立德树人”融入学生资助工作全过程，为助力家庭经济困难学生成长、成才，提供了新的思路，构建了多维发展的资助工作体系。

作者：衡阳市衡东县第一中学党委书记  尹国平

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来源：湖南日报