新湖南客户端11月29日讯（通讯员 周蓉）11月28日，“长沙市基础教育综合改革实验项目第20组推进研讨会”在长沙市周南实验中学致知馆二楼会议室召开。数智技术（大数据+人工智能）对基础教育教学发展的重大影响，成为关注焦点。

来自周南实验中学、国防科技大学附属中学、芙蓉区大同瑞致小学、雅礼外国语学校的项目组成员参加了会议。长沙市教育科学研究院决策研究中心主任、理论教研员刘正华，长沙市芙蓉区教课中心理论教研员刘昌荣到场指导。会议由周南实验中学校长易长保主持。

据了解，“长沙市基础教育综合改革实验改革项目”是长沙市推进落实“全国基础教育综合改革实验区”的重要内容之一。2022年底，长沙市入选全国第二批基础教育综合改革实验区。根据《长沙市基础教育综合改革国家实验区建设方案》，到2025年，长沙要实现德智体美劳全面培养的育人体系更加完善、教育基本公共服务更加优质、智慧教育生态体系更加和谐、校长教师发展体系更加健全、现代教育治理体系更加完备等总体目标。同时，方案明确了健全“五育并举”育人体系等六大改革任务。近年来，长沙以问题意识引领改革，注重培育优势品牌，建立“市、区县（市）、校”三级联动机制，统筹推进各项改革任务落地落细。

此次研讨交流会，旨在展示第20组各项目成员研究项目的中期成果，分享项目探索的进展与经验，以便及时发现问题、调整研究方向，并为后续研究提供参考。

易长保汇报了周南实验中学申报项目——《基于新课标的义务教育素养作业设计及其智能化探索与应用》研究的中期成果。汇报围绕项目研究的主要内容，分三部分展开，包括新课标下素养作业设计的理念与原则、智慧纸笔在作业设计中的应用实践，以及课题研究的初步成效与反思等。

对于后续研究计划，易长保指出，学校将继续深化素养作业设计研究，拓展智慧纸笔应用场景。同时，也将注重课题研究的成果转化，力求形成可复制、可推广的经验与模式，为更多学校和教育机构提供借鉴与参考。

会上，来自国防科技大学附属中学、芙蓉区大同瑞致小学、雅礼外国语学校的项目组成员也分别就各自的项目研究成果和经验，进行了汇报与交流。

在听取项目组各单位成员汇报后，刘昌荣建议，其一，作为“实验改革项目”，探究内容要聚焦，探究结果要注重普适性、可推广性，尽量避免自定义的概念、模式；其二，谨防被智能机具和智能模式“绑架”，要先注重和鼓励教师从专业化角度开发学校校本作业，在边思边行的过程中，逐步完善作业的智慧化运用问题；其三，要重视未来人工智能技术对教育教学发展所将带来的颠覆性影响。

刘正华对课题组成员均将课题聚焦课堂、数智技术（大数据+智能）的选择和做法给予了高度肯定。同时，也对课题组成员提出了几点建议：要注意教改项目的“双减”（学生减负、学校减压）和“双新”（新课标、新教材）背景；要注重教、学、评一体化，关注评价育人；要具有创新意识，用数据说话、用案例说话；要对实验改革项目的推广意识和成果意识。

课题组成员均表示，此次项目研讨交流会，不仅从课题组其他成员分享的成果中学到了经验、得到了启示，也在专家点评和交流过程中，发现了不足，为后续研究明晰了方向。

责编：刘茜

一审：刘茜

二审：蒋俊

三审：田从梅

来源：新湖南客户端