科教新报·新湖南客户端 记者 胡晴 通讯员 刘顺宝 姚钢 谭茸 熊会芳 视频 云鸿 栗子

湖南开放大学（湖南网络工程职业学院）智能制造学院教工第一党支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会及全国教育大会精神，不断提升党支部的组织力、战斗力和凝聚力，在服务湖南“三高四新” 美好蓝图和4×4现代产业体系建设中，聚焦先进制造业，扎实落实立德树人根本任务，支部全体党员以凝聚共识铸师魂、淬炼专业孕匠土、锤炼匠艺筑匠心、传承技能育匠才、反哺社会践匠行作为支部“双创”努力方向，持续推进党建与学院工作深度融合，以高质量党建推进高质量发展，在专业建设、师资培育、人才培养、社会服务等各领域体现新担当、展现新作为。

以高质量“党建+文化建设”夯实支部思想阵地 修师德 铸师魂

支部始终将政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习贯彻党的二十大精神，通过政治理论学习、主题教育、专题党课和特色主题党日活动等推进全体党员筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。着力打造学习型党支部，创新学习载体，丰富学习形式，一是深入开展“一月一课一片一实践”主题党日活动，充分运用湖湘红色教育资源和党性教育基地开展实践教学，大力弘扬“半条被子”“断肠明志”等蕴含的革命精神；二是依托十八洞村国家开放大学乡村振兴人才培养实践基地、新田小源会议旧址湖南开放大学智能制造学院思想政治教育实践基地等开展思想教育；三是打造大国工匠进校园系列特色活动，先后邀请全国劳动模范、国家级技能大师罗军、全国五一劳动奖章获得者卜伟伟等开展讲座交流，大力弘扬工匠精神、劳模精神；四是推进智能制造文化体系建设，将红色文化、湖湘文化、工匠精神、企业文化等深度融入课程思政，营造反映智造特点、体现时代特色、符合工匠特质的育人氛围。

近年来，在学校、学院党委的正确领导下，党支部书记姚钢带领支部获批2022年湖南省第三批普通高校“示范工程”党建工作样板支部、校级“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位，2023年校级先进基层党组织，2024年省级“双带头人”教师党支部书记 “强国行”专项行动团队；支部党员获评湖南开放大学师德标兵2人、优秀共产党员6人次。

以高质量“党建+专业提质”引领专业群建设 淬专业 孕匠土

支部坚持以高质量党建引领高质量育人沃土培育，面对先进制造业新质生产力发展，支部党员充分发挥先锋模范作用，积极探索专业建设与发展新思路，不断夯实专业基础、凝练专业内涵、铸就专业品牌，为专业群高质量内涵发展提供高效支撑。一是精心打磨专业品质，全面优化专业育人体系，紧密对接产业关键岗位、核心技能，支部所含数控、工业机器人、机电一体化三个专业人才培养方案均被教育厅评定为优秀；二是凝聚专业合力，协同构建面向先进制造离散型智能工厂的数控技术专业群，助力学院数控技术专业群立项2022年湖南省楚怡高水平专业群；三是支部党员教师主动对接产业，推进人才链与产业链深度融合，积极响应企业技能人才亟需，先后与楚天科技、湖南航天诚远、湖南云箭、湖南华数、华为机器、晋铭航空、深信服等20多家企业建立了长期稳固的校企合作关系，连续多年与华为机器、蓝思科技开设预备技师等订单班，与湖南航天诚远开设现场工程师班，立项湖南省现代学徒制项目、校企合作典型生产实践项目、国家开放大学产教融合协同育人中心，不断探索育人新模式；四是面对新质生产力发展，注重学生数字素养与职业复合能力培育，以科教融汇、数智赋能为抓手，在专业中科学融入人工智能、数字孪生、虚拟现实等数字技术，立项湖南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育单位。

以高质量“党建+师资培育”打造高水平双师团队 锤匠艺 筑匠心

支部党员以高度的责任感全身心投入到党的教育事业，充分发扬工匠精神，不断提升个人综合素质，同时团结协作共奋进，形成一支胸怀匠心、技艺精湛的教师团队。一是产学研深度融合，培育专家级领军人才，支部党员获评国务院政府特殊津贴专家1人、教育部新时代名匠1人、省政府特殊津贴专家1人；二是刻苦磨炼技艺，不断追求卓越，培育大师级技能人才，支部党员获评全国技术能手1人、省技术能手3人、市技术能手6人；三是凝聚合力，协同共进，培育系列高质量教师团队，支部党员获批国家、省、市级技能大师工作室各1个、省级“楚怡”教师创新团队、名师工作室等5个；四是搭建青蓝托举工程，构建传帮带传承机制，支部以许孔联国家级技能大师工作室为孵化器，打造出聂艳平省级技能大师工作室、孙中柏长沙市技能大师工作室技能传承梯队。

以高质量“党建+技能传承”构建工匠培育体系 育匠才 塑匠人

支部扎实落实立德树人根本任务，积极践行“三全”育人，充分发挥党员教师、高技能领军人才在带徒传技、技能传承等方面的重要作用，聚焦先进制造业不断探索、革新和实践人才培养模式，赋能学生全面成长多样成才，培养更多高素质湖湘工匠。一是依托支部许孔联国家级技能大师与企业技能大师工作室创设校企双技能大师工作室联动机制，精准聚焦先进制造业操作\装调、设计\工艺、管理\服务三类岗位，构建技能传承、设计创新、业务拓展教师工作室三类教师工作室，差异化实施分类培养；二是创设三种课堂教学形式，探索基础、提升与拓展层级差异化分层教学改革，树立精准培养理念；三是创建多元评价体系，构建政企校生参与的评价主体多元，体现能力素质与学习成果的评价标准多元的评价体系，形成人才培养全方位质量保障体系；四是校企双技能大师言传身教精心打造小老师、小能手、小专家学生成长梯队。支部教师将“教书”与“育人”有机结合起来，培养了一批具有工匠精神的优秀学子，近年来，指导学生在省级以上职业技能大赛、创新创业大赛等各类赛项中获奖50余项。

以高质量“党建+技术赋能”反哺产业发展需求 展匠艺 践匠行

支部在潜心育人的同时，不断提升社会服务效能，聚焦产业行业发展与社会需求，积极发挥高校在乡村振兴、技术攻关、社会服务、技能传播等多方面的职能，以实际行动践行服务社会的担当与使命。一是坚持传承创新发展，投身乡村振兴和精准扶贫，支部党员带领学生开展暑期“三下乡”活动，立项2022年“三下乡”全国重点团队，许孔联等参加贫困县和偏远地区学校精准培训项目，实施新田县职业中专“3+2”中高职分段式人才培养项目，指导该校现代职业技能竞赛项目，开展师资培训；二是凸显“智”造特色，开展技术支持与攻关，支部教师为长沙、湘潭等企业开展技术帮扶，产生经济效益500余万元，制定1+X国家标准3个，参与制定18项国家及地方标准，加速行业智能制造转型；三是服务社会需要，提供高效支撑，承办长沙市第一、二届职业技能大赛增材制造等10余个项目，获突出贡献奖，支部先后20余人次担任省级以上技能竞赛裁判长、裁判工作；四是发挥技能优势，助力技能传播与推广，支部党员承担湖南省第一届职业技能大赛长沙市代表队集训工作，获得金、银、铜牌各1块，承办职业院校教师国培班项目等5个。

新时代，新起点，新要求。智能制造学院教工第一党支部将继往开来，继续坚持教育、科技、人才“三位一体”融合发展，讲好智能制造故事，深化“三全育人”，牢记嘱托永远跟党走，奋力谱写立德树人新篇章。

责编：陈洁

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来源：科教新报