通讯员 龚雅静 湖南日报全媒体记者 刘家璇

近日，于全国高等院校计算机基础教育研究会成立四十周年纪念大会暨2024学术年会上，公布了优秀学术成果奖（优秀论文）名单，全国仅25名高校教师获此殊荣，怀化学院计算机与人工智能学院姚敦红教授便是其中之一。

姚敦红教授获奖的论文已被SSCI收录，主要介绍了一种名为"案例引导多项目同步实施"的创新教学策略。该策略针对面向对象分析与设计课程中普遍存在的课程内容抽象、学生实践技能有限等教学难点，提出了全新的解决方案。

该教学策略的核心是将教师案例讲解与学生项目实践相结合。教师通过完整的软件项目案例进行分析设计讲解，同时引导学生选择感兴趣的项目进行实践。在具体实施过程中，该策略重新设计了教学内容安排，调整了课程考核方式，更加注重过程性评价。

教学实践证实，该教学法有效提升了学生的学习兴趣、实践能力及课程目标达成度，学生软件著作权申请量逐年攀升。此法巧妙融合理论与实践，为软件工程教学改革开辟了新路径。

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来源：湖南日报·新湖南客户端