湖南日报·新湖南客户端11月21日讯（通讯员 黄雅婷 谭程轩）

11月19日，湘中幼儿师范高等专科学校宣传统战部副部长、副教授易小邑应邀为邵阳市第二十六期中小学校长提高培训班全体学员做主题为《教育家的弘道使命与校长领导力提升》的专题讲座。讲座在该校教师发展中心举行，由培训班学员、邵阳市资江小学副校长伍静主持。

易小邑首先深情回顾了我国至圣先师孔子及近现代教育家张伯苓、蔡元培、陶行知等在教育领域方面做出的卓越贡献及教育思想，并从核心观点和领导力策略两方面展开讲座。

易小邑指出，弘扬教育家精神是当代校长的光荣使命，作为校长要着眼于未来人才培养，教育应从厚植家国情怀、塑造健全人格、发展个性特长这三方面予以回应，而这也是落实立德树人、坚持五育并举、培养创新人才的最佳方式。易小邑认为，本源性“坚守”、批判性“借鉴”、建构性“重构”是领导力的三项基本原则，称职的校长管“形”即行事规则，优秀的校长聚“心”即集体人格，卓越的校长育“神”即育人文化，这便是校长领导力的“三重境界”。易小邑还强调，坚持五育并举的课程观是检验办学理念正确与否的重要标志，而领导课程教学改革是校长领导力的集中体现。在对东西方教育的差异以及低阶和高阶思维方式进行比较之后，易小邑提出建议说，各位校长要注重核心素养的教学生成，重视通过情境创设、问题创设以及活动创设来聚焦教与学方式的变革，这属于领导力策略之一。引领教师专业发展也是重要策略，面对新课程教学变革带来的挑战，教师必须跳出传统的课时教学模式，要聚焦新课程标准，上位思考学科核心素养的达成，并掌握教学设计的策略，如此才能实现从“教书”向“育人”的跨越。

讲座后，学员纷纷表示听了此次讲座很受启发。绥宁县实验中学校长夏世祥表示，易老师的讲座为我们擘画了教育家型校长专业成长之愿景：要做终身的学习者，让学习成为一种需要；要做严谨的研究者，让研究成为工作的习惯；要做积极的创新者，让创新成为毕生的追求。易老师的讲座体现了其认识的前瞻性和理论的深度性，从基础教育阶段课程改革的新挑战、国家新课程方案的总体要求到教学改革的发展路径等角度，让全体学员对中国式教育现代化背景下校长领导力的提升有了高度认知与深刻领悟。

“易老师的讲座主题鲜明、内容翔实、思想深邃，具有很强的指导意义，让我们全体学员受益良多。”城步苗族自治县汀坪乡中心小学江梦虬校长说道。

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