湖南日报·新湖南客户端通讯员 李棠

他是一位质朴无华的坚守者，在三尺讲台的耕耘路上，传道授业，立德树人；他是一位执着的研究者，在教学改革的浪潮中，潜心钻研，勇于创新；他不慕名利、默默奉献，用青春与热血书写教育梦想，镌刻因热爱而坚守的教育担当……他就是嘉禾县第一中学教研室主任彭卫华。

以旺盛的“求知欲，做永不停歇的探索者

“只读本门学科，教不好书，也做不出好的研究。”是彭卫华多年来的深刻感悟。彭卫华秉持通才教育、文理汇通的教育理念，在教法上多元结合，融入实验、视频、对话、实作等方式，摒弃题海战术，让学生轻松学习。

28年如一日，彭卫华桌上有三件物品一定在最上方，手写备课本、记录学生疑难的习题册、标注重点的各类课外读本。

“会飞的碗”“无源之水”“同自己握手”……课堂上鲜活有趣的物理演示实验，让彭卫华成为学生们心中的“宝藏老师”；他还自创关于物理知识的打油诗，授课深入浅出，让很多学子毕业多年仍对他的课念念不忘。

“彭老师的课堂总是很有趣，小小实验就反映人生哲理，还教我们用物理眼光审视世界，把复杂问题化为简单规律。”2013届的一位学生对彭卫华的课堂印象深刻，当年高考前，她还特意给彭卫华写了一封信，以感谢彭老师的教育。

以鲜活的“赤子心”，做学生成长的引路人

每个清晨，彭卫华都会陪伴学生跑步锻炼身体；每逢假日，他会叫上几个困难学生到家里改善伙食；每个学期他自己掏钱买一些参考书和学习用品送给家庭困难的学生，并从工资中挤出一部分塞给他们作为生活费... ...

“要是没有彭老师的帮助，我肯定考不上大学。”李励（化名）同学含着泪水说。李励曾经因为家庭的原因患有轻度抑郁症，在学校寡言少语，远离同学，常常一个人坐着发呆。

了解到李励的情况后，彭卫华只要有时间，他都会主动和李励聊天谈心，还约好每周五一起在操场散步。一路的关爱陪伴，一路的倾情付出，终于让李励走出抑郁症的阴影，并考上了自己理想的大学。

2022年4月，彭卫华76岁的父亲不慎摔伤，情况非常严重，可当时正临近高考，是彭卫华所带高三学生的关键时期。于是彭卫华两点一线，白天在学校上课，晚上去医院照顾父亲，没有请一天假，没有耽误一节课，直到高考结束。

“我希望自己的教学能够为学生未来的发展打下基础，或者是为他们提供力所能及的帮助，引导他们走向更好的未来。”彭老师说道。

以过硬的“真本事”，做业务精湛的带头人

2023年，彭卫华因教学成绩突出，担任嘉禾县一中教研室主任。为尽快熟悉业务，做好领头羊，他不分昼夜反复钻研《课程标准》，同时深入学习教科书之外的其他相关资料。连续两年，他主讲的课例被“一师一优课”评为国家级优质课，与此同时，他还发表优秀论文8篇，指导学生奥林匹克物理比赛获省级二等奖2项，三等奖2项。

为更好地发挥教研室的功效，彭卫华打破传统的教研模式，提出“三题三课”项目，典型问题磨题与书写规范的课题，带领青年教师不懈探索和钻研，助力青年教师迈上专业成长“快车道”。

“他一直坚持学生问题优先解决，经常主动与学生交流沟通，相信着每一个孩子都是优秀的学生。”嘉禾县一中教师胡志勇说，彭老师是他学习的榜样。

“心中有信，方能远行。”彭卫华2010年被评为省级优秀指导老师，多次获评县级提质先进个人，县级优秀班主任，县级优秀教师，年度考核优秀等荣誉称号，2020年被评为市级骨干教师。

责编：刘雨菲

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