新湖南客户端9月5日讯(通讯员 王冬妹)在邵阳市北塔区北塔小学五年级的教室里,上演着一幕幕温馨而感人的故事。曹玉琴老师,这位平凡而又不凡的教育工作者,用她的爱心与智慧,为一位特殊的回族学生张同学搭建起了一座通往集体与自信的桥梁。

张同学,一个因先天性白内障而略显孤僻的孩子,初来乍到便面临着身体与心理的双重挑战。他常常独自坐在角落,默默承受着孤独与不安。然而,这一切在曹玉琴老师的细心关怀下悄然改变。

曹老师深知,每个孩子都是独一无二的,都值得被尊重与关爱。她首先通过班会的形式,引导同学们了解并尊重不同民族的风俗习惯,消除对张同学的误解与偏见。同时,曹老师更是身体力行,主动承担起为张同学每日滴药的任务,用耐心与细心拉近了师生之间的距离。

在曹老师的悉心照料下,张同学逐渐感受到了班级的温暖与关怀。他不仅与同桌建立了深厚的友谊,还开始积极参与课堂活动,勇敢地举手回答问题,甚至在班级演讲比赛中、班队会中、读书分享中展现出了自己的风采。从最初的羞涩与不安,到如今的自信与开朗,张同学的转变让所有人都为之动容。

曹玉琴老师用自己的行动诠释了“爱与责任”的深刻内涵。她不仅关注学生的学习成绩,更关注学生的心理健康与成长。她相信,只有用爱走进孩子的内心,才能让他们在未来之路上绽放光芒。

“育人路上,我们会碰到形形色色的学生。”曹玉琴老师如是说,“唯有用爱去浇灌,才能让他们在成长的道路上茁壮成长。”正是这份对教育的热爱与执着,让曹老师在三尺讲台上书写着属于自己的辉煌篇章。

如今,张同学已经不再是那个孤僻的孩子,他用自己的努力和进步证明了自己的价值。而这一切的改变,都离不开曹玉琴老师的辛勤付出与无私奉献。

作者：王冬妹

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来源：新湖南客户端