科教新报·新湖南客户端记者 曾玺凡 通讯员 陈烁屿

“明年暑假来时，希望看到学子们都能穿上我们设计的校服。”看到自己的设计稿初成，湖南女子学院懿心美绘社会实践调研团成员、大二学生赵娜感慨道。

这是一支致力于以设计赋能乡村振兴的高校师生团队，成员共10人、指导老师1人，他们从2022年起便深入通道侗族自治县参与“芙蓉学子·乡村振兴”计划，为偏远山区学子的美好未来贡献自己的一份力量。7月12日，懿心美绘社会实践调研团继续来到通道县，在得知“我梦想中的校服”设计征集活动后，迅速与通道侗族自治县第三中学取得联系，组织学生参与前期调研，为那里的学子设计一套带有侗族传统服饰特色的秋季校服。

据了解，通道三中位于通道县陇城镇陇路塘村，与广西接壤，是一所县直属中学。学校四周青山相环，绿林相绕，其中学校绿地面积站全校总面积51%。

为此，团队组建了以3名服装与服饰设计专业为核心成员的校服设计小组，在来通道之前就通过互联网了解当地少数民族非物质文化遗产，特别是对侗族绣品、服饰和生活用品的纹样、建筑雕饰和画作进行重点调查，以便更好地了解侗族文化特色和审美观念。

“我们还进行了支教课程的准备，在课程中向学生们传授有关侗族文化、历史和艺术的知识，让学生们更加深入地了解和感受侗族文化的魅力。”团队带队教师唐璐说，队员们通过拍照、临摹、写真等手段，记录、分析具有侗族文化特色的艺术元素，将民族元素注入到孩子们的校服中。

来到通道后，团队开始对学校的学生、家长和老师进行有关校服的调研，通过问卷调查、访谈等方式，了解学生们对校服的期望和需求，同时也听取了家长和老师们的意见和建议。

在设计过程中，团队注重校服的实用性和侗族民族文化的融合，将侗族纹样、色彩等元素巧妙地融入到校服中，同时也考虑到了学生的舒适度和成长需求，确保校服既具有民族特色又符合学生的实际需求。

“我们还向学院向开瑛副教授请教了设计细节，向开瑛副教授指导、主持过多项湖南省重点课堂项目，在少数民族服装与服饰设计中研究深入。她远程与我们沟通并指导解决了服装色彩、细节处理、元素融合等问题，让我们的设计得到优化，不仅提高了设计质量，还加快了设计速度。”唐璐说。

通过连日来的努力，一款具有侗族民族特色的校服终于设计完成，这款校服不仅实用、舒适，还充分展现了侗族文化的魅力。后续团队将继续关注校服的制作情况，不断优化，为更多的山区学校和孩子提供更好的服务。

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来源：科教新报

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