湖南日报·新湖南客户端7月5日讯（通讯员 皮双双）近日，株洲景炎小学启动“我的心情日记”幸福打卡活动，旨在促进小学生的心理健康和情感表达能力，鼓励学生通过每日书写日记的方式，记录下自己的感受、思考和成长过程中的快乐瞬间。

在快节奏的学习和生活中，孩子们往往缺乏足够的时间去认识和表达自己的情感。“我的心情日记”幸福打卡活动不仅让学生拥有记录个人成长的私密空间，还让他们学会感恩，积极面对生活。通过定期的心情打卡，学生可以培养积极向上的生活态度，增强自信心和自我管理能力。

该校为每位学生准备了一份打卡记录表，同学们被鼓励每天至少花5分钟时间，回顾并记录下自己一天中的美好时光或感悟。

自活动开展以来，同学们展现出极高的热情。学生自愿上交心情日记，邀请老师适当的指导和反馈。完成日记打卡的同学获得“幸福少年”称号。月末，班级举办一次“心情分享大会”。会上，学生们可以自愿上台，分享自己在本月中记录的点滴和感悟。这不仅增强了师生间的情感交流，也促进同学们之间的相互理解和支持。

本次活动为同学们搭建了一个分享每日心情的平台，记录下自己的校园生活，分享自己的日常心情，有助于同学们认识、接纳、调节自己的情绪，正确对待学习和生活。

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