科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 胡杰）“夏至”——至厦。6月21日，在“夏至”日的热情中，湖南省新时代基础教育名校长培养计划唐静、肖芬、王岳名师工作室主持人、成员及教育行政部门的相关负责人30人齐聚厦门，参加了为期5天的联合研修。

本次“三室研修”赴厦门研修目标明确，要在授课专家的引领下，研讨教育管理治校经验的核心主题，着力提高校长管理水平和治校能力，把握教师专业成长的关键问题和成长路径。

厦门大学附属科技中学党委书记、校长詹功祚为全体学员带来题为《部落共同体——新型学习组织的十三年实践》的专题讲座，介绍了13年致力于“部落共同体”这一新型学习组织的教育探索和实践。尤其是厦门大学附属科技中学依托“部落共同体”育人模式积极开展多种育人实践活动，着力于劳动生态文明方面的教育，通过培养学生的劳动精神，形成健康的劳动价值观，获得创造性劳动技能，形成促进师生共同成长的成功案例，引发了研修班成员们的热烈讨论和深入思考。

当代教育名家、北京师范大学兼职教授任勇以《校长成长和学校发展的新走向》为题，为研修班成员们深入剖析了当前教育领域面临的挑战和机遇，并就如何提升校长的领导力和促进学校的发展提出了独到的见解和建议。“校长成长可以更好地促进学校发展，学校发展可以更好地促进校长成长；校长成长引领学校发展，学校发展为校长成长搭建平台。”任教授的观点深深打动了研修班成员的心，更是激励着校长们要始终坚守责任之心，勇担使命之任。

联合研修班三个名师工作室的成员们，还专门就“名校长工作室提升校长领导力”和“数字化赋能校园文化建设”两个主题，举行了文化主题交流，姚娟等多位校长积极发言，以《数字赋能提质学校的文化品位》《智慧教育赋能文化力》《高品质学校建设的文化策略》等主题进行了分享和交流。在轻松愉快的氛围中，主题分享的校长们用智慧和经验碰撞，迸发出了更多更好的办好学校、当好校长的思想火花，为各自学校今后的高质量发展，提供了很好的借鉴和启迪。

在实地调研活动中，研修班学员实地参观了富有历史文化底蕴的厦门市翔安区古宅小学，学校虽然规模不大，且地处偏远山区，但通过构建“自主学习、自主教育”的模式，在师生的共同努力下，赢得了特别多的省、市、区级奖励，学校作为翔安答嘴鼓的主要传承基地，多次获得福建省的荣誉奖项。

在结业仪式上，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划唐静、肖芬、王岳名校长工作室的主持人，分别就本工作室的研究方向与主题，提出要求。三位主持人强调，本次研修学习在专家的引领下，更好的聚焦当下的校长专业成长，并且就办学焦点问题、热点问题展开深度交流，是极为难得的交流机会，通过学习交流，校长们要对教育家精神以及新的形态下如何构建新质学校加深理解。同时，三位主持人还寄语学员们，要将所学所得带回湖南，在各自的学校践行教育家精神，以先进的教育理念和管理理念修己达人，成为一束光，照耀一个教育梦想，推动湖南省教育事业的发展。

这次联合研修之旅不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。参与研修的校长们纷纷表示，他们一定会把学到的先进理念和管理经验带回湖南，结合实际情况，推动学校各项工作更好的发展，为湖南教育事业贡献自己的力量。

本次联合研修活动的发起人——湖南省唐静名校长工作室主持人、常德市恒大华府小学党支部书记、校长唐静表示，此次研修学习是一次非常难得的学习机会，既有理念先进的专题讲座，也有本地学校教育的现场观摩，更有教育智慧的分享与交流，很好地拓宽了研修学员的视野，加深了对先进教育理念和管理经验的理解。她希望所有参训校长能够踏马归来马蹄香，将所学、所悟、所得带回学校进行实践，不断修己达人，努力成为一束光，照耀更多的教育梦想，推动湖南省教育事业的发展。

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来源：科教新报