何燕

民办高校二级学院党总支全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强顶层设计与内涵建设，坚持以党建为引领，筑牢党组织育人阵地，充分发挥党总支的政治核心作用、基层党支部战斗堡垒作用、党支部书记头雁引领作用和党员先锋模范作用，全面构建党组织育人合力机制，发挥党建在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、就业创业等方面的引领作用，促进二级学院各项事业高质量发展，实现党建工作与教学科研同频共振、有机融合。本文以湖南信息学院计算机科学与工程学院（以下简称“学院”）为例，探索提出民办高校二级学院党建与事业深度融合发展的实现路径。

强化政治引领，思想理论学习“一盘棋”

把旗帜鲜明讲政治贯穿业务工作全过程和事业发展各方面。学院党总支创新构建“集体教育拓展学、支部集中深入学、研讨交流跟进学、掌上课堂随时学”四学联动机制；通过开展专题党课、青年宣讲、学习研讨、主题党日团日、社会实践等形式，建强基层战斗堡垒。坚持思想引领不断线，深入推进学习教育常态化制度化。制订学习计划，列出学习内容，指明学习方向，梳理学习要点。学习融入日常、抓在经常，把学习成效转化为工作动力和成效。

紧扣学科发展特色，以思想融合为引领，精心策划系列文化活动。学院党总支通过举办读书交流、经典诵读活动和文化艺术节，营造浓厚的书香校园氛围。同时，实施文化涵养提升计划，通过红色教育和社会实践活动，引导师生们前往红色教育基地，让红色革命文化成为我们传承红色基因、培育社会主义建设者和接班人的重要载体。将党史教育、党性培养融入日常学习生活中，让党史故事的红色基因在学生心中生根发芽。同时，注重提升全体人员的自身素能，通过相互交流、共同提高业务水平，将学习成效转化为推动学院高质量发展的强劲动力。

强化责任担当，党政领导班子“一条心”

抓工作、干事业、谋发展“一条心”。党政领导班子是二级学院的“主心骨”，党政之间职责明确、分工协作、形成合力。学院院长每年为新生上好“第一课”、党总支书记为师生党员上好“党课”，全面落实党政班子成员“五个一”联系制度，每人联系1个党支部、1名高层次人才、1名党外教师、1个班级、1个学生寝室。全面加强干部队伍建设，班子履职到位，支委成员充分发挥作用，主动谋划党建工作，不断提高执行力，以系统思维推动党建和业务工作深度融合、互相促进。牢牢把握意识形态工作主动权。

强化师德师风教育。把加强新时代师德师风建设作为学院一项重要工作。把握关键节点，开展“‘四有’好老师和四个‘引路人’”活动，创新教育和学习方式，搭建载体和平台，推进思想政治教育与专业建设相融合，不断提高教师的道德水平、敬业精神和教学能力，促进老中青教师传帮带,教育全院教师以优良师风带动校风、促进学风。引导广大教师做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

强化工作执行，谋划部署落实“一张图”

紧紧围绕学校发展目标，以学校重点工作为载体，将湖南省党建工作标杆院系及全国党建工作样板支部培育创建工作与硕士点建设、专业认证、学科建设等“一张图”谋划部署落实。加强“大思政课”建设，打造“大先生”育人队伍，推进课程思政建设全覆盖，实现“党建+专业”双推进。构建思政课程与专业课程协同育人格局，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，努力实现专业知识和职业精神高度融合。坚持党建引领在前、内嵌其中、支撑在后，形成高质量党建引领各项事业发展的工作格局。

聚焦青年学生，构建“大思政”工作格局。学院充分发挥学科竞赛创新驱动作用。指导、组织学生申报“北斗微小课题”、大学生创新创业训练计划项目，积极开展“蓝桥杯”、ACM程序设计、网络安全、“挑战杯”、互联网+等学科竞赛提升学生的创新实践能力，助力学生多角度成长成才。推动学院科研成果转化为现实生产力，服务地方经济社会发展。动员和组织大学生广泛参加“三下乡”、社区服务、社会调查、专业实习等活动，让大学生在实践中磨炼意志品质、增长才干本领，促进学生在良好的文化氛围中健康成长成才。充分发挥“第二课堂”的协同育人作用，不断强化学生思想引领和价值引领。

强化党建引领，实现管理服务“一体化”

持续构建“党建+N”融合型工作模式，“教书与育人相融合”“党建与志愿服务相融合”“党建与劳动教育相融合”等，发挥党员先锋模范作用和基层党支部战斗堡垒作用。建立志愿者服务管理制度，不断壮大师生党员志愿服务队伍，深入开展公益志愿实践活动。组织动员党员、积极分子主动担当作为，走在前、作表率。设立大学生党员“先锋岗”和“责任区”，争做优良学风的倡导者、文明寝室的建设者、班级建设的管理者以及志愿服务的先行者，积极为同学们提供学业辅导、心理疏导、职业规划指导等，不断提升服务意识。

围绕立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，聚焦学院重点工作，强化主动服务意识，支部书记带头深入到课堂、班级、办公室和师生中去，交心谈心，加强沟通交流。在党员师生中深入开展各类志愿服务实践活动，提高活动的针对性、实效性和灵活性；立足岗位和自身实际，开展党员结对帮扶困难学生活动，不断提高党员办实事、解难事、做好事的能力。教师党员、教师党支部主要围绕服务学生学业发展、增长学科知识上下功夫，多方位开展专业、学科竞赛；学生党员、学生党支部主要围绕服务广大学生思想素质提升、能力提升上下功夫。

总之，民办高校二级学院党总支应找准找实党建和事业发展深度融合的结合点，坚持思想理论学习“一盘棋”、党政领导班子“一条心”、谋划部署落实“一张图”、实现管理服务“一体化”，着力健全上下贯通、执行有力的组织体系，为落实立德树人根本任务、加快推进民办高校二级学院高质量发展提供坚强保证，以高质量党建引领事业高质量发展。

作者系湖南信息学院计算机科学与工程学院党总支副书记，本文系湖南信息学院 2024 年党建品牌和特色项目《党建领航 五“芯”聚能》阶段研究成果，项目批准号:DJ2024003。

责编：曾玉玺

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来源：新湖南客户端