湖南日报5月18日讯（全媒体记者 张春祥 通讯员 彭介润）“太棒了！我们团队制作的洒水车机器人表现非常好！”……今天上午，为期2天的2024年湖南省中小学生科创实践活动暨第二十五届湖南省中小学生信息素养提升实践活动，在长沙市望城区麓山国际望城实验学校拉开帷幕。来自全省各中小学校的1500名选手参加。

在科创实践类展示交流中，智能机器人组的选手们分工协作，沉着应战。他们搭建机器人、编写程序、巡航走线、试车，通过不断地测试调整和解决方案，机器人完成了环境穿越、搬运、障碍跨越等任务，顺利起返。选手们的精彩表现博得阵阵掌声。

智能博物展示现场，选手需要在规定时间内自主设计、编程、搭建智能实物，并在场地上不断调试，力争在较短时间内完成相应任务。比赛过程中，选手们既动手又动脑，还需不断沟通协商，展现出了良好的团队协作精神和创新创造能力。数字创作和计算思维项目始终贯彻“实践、探索、创新”理念，引导选手们洞察生活细微，挖掘问题本质，借助信息手段突破想象边界。

数字作品创作类选手提前提交了蕴含独特见解与创新能力的数字作品，经专家评委严格评选后，入围作品创作者进行了现场测试与答辩。选手们依次上台答辩，用现代化手段介绍本作品的设计理念、技术运用、发展提升、未来创想，通过介绍具体作用、设计初稿与三视图、编程内容等，将内化的想法外化成具体的细节，现场掌声连连。

展示交流涵盖科创实践、乐高教育、数字创作、计算思维等多个项目，吸引了来自全省各地各校约1500名选手参与，其中包括476支科创类展示团队成员、261件数字创作和计算思维类入围作品的创作学生。这些项目不仅展现了全省中小学生的信息素养、创新思维和实践能力，也反映了信息科技教育和科创实践活动在中小学校的普及和深化。

据介绍，此次活动主题为“实践、探索、创新”，由省教育厅、省科协、省科技厅、省财政厅和共青团省委共同主办，省电化教育馆、长沙市教育局、望城区教育局共同承办。

作者：张春祥

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来源：湖南日报